北师大版一年级语文《可爱的校园》教案.docVIP

北师大版一年级语文《可爱的校园》教案 　　1．激发学生学习数学的兴趣．在学生已有生活经验的基础上体会数的意义． 　　2．初步形成良好的观察习惯． 　　3．使学生在活动中体验到学习数学是有趣的，获得良好的情感体验． 　　教学重点 　　使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用． 　　教学难点 　　初步形成良好的观察习惯——有序化． 　　教学过程 　　一、创设情境，引入教学． 　　谈话引入： 　　小朋友们，从今天开始你们就是小学生了．我们要和同学们一起学习，一起游戏．你们喜欢我们的学校吗？ 　　活动一：我们的校园 　　1．在我们的校园里你都看到了什么？ 　　（我们的校园里有操场，我们的学校里有老师，我们的学校里有小朋友……） 　　2．你能用一句带有数字的话说一说你都看到了什么吗？ 　　（我看到了1个老师，我看到了3座楼，我看到了一年级有7个班，有6个年级，有好多小朋友……） 　　教师：对了！你们说的真好！我们的校园里还有许多的树、许多的花、许多的教室和老师，我们要在校园里共同生活学习，老师是你们的大朋友，如果你有什么困难就来找我好吗？ 　　（点评：在课堂教学中发挥学生的主动学习作用，是课程标准中一个基本的教学理念．由于学生刚刚进入学校，对学校的了解还不多，通过学生们互相启发，引起学生对学校生活的兴趣，从而产生对学校生活的喜爱．） 　　活动二：动物王国的校园 　　教师：动物王国的动物