北师大版九年级全册11.5《探究—不同物质的导电性能》WORD教案3.docVIP

五、探究——不同物质的导电性能 教学目的： 知识与技能 了解我们周围的物体哪些属于导体，哪些属于绝缘体。 了解导体和绝缘体是相对的，在一定条件下它们可相以互转化。 知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，掌握电阻的单位及其换算。 过程与方法[来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网][来源:学*科*网] 3.维持电路中有持续电流的条件是什么？ 二、引人新课： 电路中是否有了电源，合上开关，电路中就一定有电流呢？ 实验：按照本节教材上的第1幅图连接电路。合上开关，在两金属夹A和B之间依次连入示教板上的导体（如：铜丝、铝丝、铁丝、碳榨、及酸、碱、盐的水溶液等）和绝缘体（如：橡胶、塑料、玻璃、松香、胶木、煤油、纯水等），观察小灯泡的发光情况。 由实验结果可知，接入铜丝、铝丝等物质，小灯泡发光，说明电荷能够通过这些物质，它们容易导电；接入橡胶、塑料等物质小灯泡不发光，说明电荷不容易通过这些物质。 三、进行新课 （1）导体 容易导电的物体叫导体。如金属、大地、石墨以及酸、碱、盐的水溶液都是导体。 当电路中有了电源，还必须用导体（导线）把电源和小灯泡连接起来，合上开关后，电路中才会有电流通过，小灯泡才能发光。 （2）绝缘体 不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等都是绝缘体。 观察：一段导线，看看电线心是用什么材料做的？电线的外皮又是用什么材料做的？说一说这样做的