初三总复习议论文阅读指导(一).pptVIP

南湖一中 陆 军 感谢各位老师 光临、指导！ 你还记得以下课文吗？ 《敬业与乐业》、《事物的正确答案不止一个》、《应有格物致知精神》、《中国人失掉自信力了吗》、《生于忧患，死于安乐》、《得道多助，失道寡助》……（九年级上册）《鱼，我所欲也》（九年级下册） 知识回顾：我所知道的议论文。 议论文是一种以议论为主要表达方式，运用逻辑思维评事论理的文章体裁。其目的在于通过以理服人，让读者接受作者的见解、主张。 议论文“三要素” 关注南京市最近4年的中考题，看议论文阅读的重要性。 05年 无 06年 无 07年 无 08年 无 09年 ？ 近几年南京市均未考议论文阅读，那今年…… 一、感知文章论点。 很多议论文的文章是直接指示型的，在原文中直接把观点表述出来。观点一般出现在如下地方： 1）标题 把握标题，对于分析和把握文章的论点至关重要。 2）开头 　　 很大一部分议论文都是开门见山，开宗明义，直接把中心论点点出，先提出论点，再组织论据证明论点。 　[温馨提示]论点是作者在文章中体现出来的观点和看法，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。 我们要注意以下几点： 1、必须是肯定的形式，任何疑问的、不确定的词语都不能使观点鲜明； 2、概括出来的论点要简洁利落； 小试身手——连连看。 《生于忧患，死于安乐》 标题即论点 《事物的正确答案不止一个》 论点在开头 《应有格物致知精神》 论点在结尾 《得道多助，失道寡助》 论点在文中 因此，我们找论点的顺序是标题——开头——结尾——文中；根据文意概括。 阅读《我平凡，我快乐》，完成第1题。 当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用这种方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它，看看是不是论据要证明的内容。 中考链接 从牙签之尖利，想到种种“如果”，种种“可能”，想到“我为人人”的社会责任，由自己推及他人，以人类推及动物，以社会环境推及自然环境……一个个微不足道的细节，都与“和谐”相链接，把“人与人的和谐”“人与环境的和谐”“人与动物的和谐”乃至社会的和谐、世界的和谐全部涵盖殆尽。一根牙签能“走”得如此之远，足见人的素质和修养。不贪图一时的方便，不只考虑个人的眼下利益，而自找麻烦，“没事找事”，不是一种自觉自律，对社会、对环保事业的高度负责吗？太夸张、太过分了吧！似乎有一点，可正是这种宝贵的自觉自律，才能让人与人更和谐、人与自然更和谐、社会与环境更和谐。 二、辨析、补充论据。 论据是用来证明论点的理由和根据，一般分为事实论据和理论论据。 针对论据的常见题型有：  指出文章中论据的类型； 概括文中的事实论据； 分析论据的作用； 根据论点、补写论据。 1、区分事实论据和理论论据 事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。 理论论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。 一般情况下事实论据和理论论据很容易区分。 2、概括事实论据 　　 考题常常针对某一个论点，请你找到事实论据后，用简洁的语言概括之。 在概括事实论据时，要做到准确，必须依据论点将论据的本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 3、分析论据的作用 思考，并快乐着…… ① 一个人的成功，一定要有“我能行”的成功意识和自信心。 ② 科学家对创造型人才的调查和研究表明，创造型人才的一个重要特征是不怕失败，不迷信别人，不迷信权威。他们有一种强烈的自信心。美国的心理学家曾进行过一项历时几十年的研究，他