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研究生教育管理沟通 水平沟通—部门之间 关键:分析利弊,争取支持,达到共赢 如:新大厦物业管理 部门沟通—周会 总结、计划:明确要求、补充盲点 工作部署:协作、分工 如:招生,毕业典礼等 “以理服人,以情感人”——与大家共勉 明确目标:达成共识,争取支援 真诚温暖:真心关怀、微笑善待 换位思考:体谅尊重,给与支援 奉献修养:提升个人魅力 几点感想 参考文献 沟通技巧与领导力开发,王青 胡巍 主编,2007年9月,上海交通大学出版社 管理沟通,孙健敏,徐世勇 编著,2006年5月,清华大学出版社 有效沟通,余世维 /v_show/id_XODE5MTYzNjg=.html 管理沟通技巧与实践 2009年行政工作交流会 研究生部 郑树梅 2009年12月31日 目 录 基本知识 几个技巧 实践案例 基本知识 概念 方式 过程 概 念 沟通 人们分享信息、思想和情感的过程。 管理沟通 为达到管理目的进行的沟通 有效的管理沟通 用沟通来达到某个管理目标 方 式 语言沟通 书面沟通 会见与会谈、会议、演讲、电子沟通(信息系统) 非常时期的沟通:危机 冲突 变革 过 程 渠道 发讯者 编码 解码 反馈 目录 基本知识 几个技巧 实践案例 几个技巧 有效沟通 有效倾听 心理沟通 有效沟通 3S(简单、真诚、沉默) 准确、清晰 生动、易记 有效倾听 环境选择:严肃、明快 认真倾听:准备、记录、确认 心态调整:消除成见、换位思考 给与回应:动作、表情 提问:适时适度 心理沟通 需要层次理论 克服心理障碍 懂一点心理学 目录 基本知识 几个技巧 实践案例 实践案例 日本企业管理沟通 研究生教育管理沟通 日本企业管理沟通 日会:“早指示,晚汇报” 计划与反馈,企业文化 周会:小结及计划 年会:总结与规划,目标分解 信息传达与执行反馈 日本企业管理沟通 情感沟通 礼节 生日、小礼物、“特殊午餐” 联欢会 离职面谈 情感沟通 无处不在 研究生教育管理沟通 向上沟通—主管部门、所领导 关键:充分调研,尽可能多方案 如:奖学金制度 向下沟通—研究生、导师 关键:掌握丰富材料,做好前期准备 如:延期毕业,心理障碍,突发事件
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