第一章科学入门复习.pptVIP

长度特殊的测量方法: 金属丝直径： 1、如果有同学先测石头和水的总体积，再取出石头读出水的体积，那测得石头的体积会-----（填“变大”、“变小”、“不变”） 2、如果用的量筒太小，石头无法放入，那你还有什么方法测它体积呢？ 这里有三位同学是这样测体温的----你觉得测得的体温可靠吗？ 再见 三、设计实验方案 1、先在保温杯中装入初温为t℃开水，取水的体积为保温杯的三分之一，盖上瓶盖，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。 2、第二次在保温杯中装入，取水的体积为保温杯的三分之二，盖上瓶盖，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。 3、第三次在保温杯中装满初温仍为t℃开水，重复前次实验作法。 你从他的实验可知，他所改变的量是开水的______，还应观察的量是经过相同时间间隔开水的_______。 某同学在测量一些量时忘记了写上单位，请你将这些单位补充上去。 （1）一瓶塑料冰红茶体积约600________; （2）我们教室的容积大约200_________; （ 3 ）你正常的体温大概是37________; （4）我们教室黑板的长度是3.546 _______。 4、有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2.5厘米；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5厘米。那么，这支温度计______毫米液柱表示1℃。当温度计的液柱为5.5厘米时，被测物体的温度是 ℃。 1.5 20 测量值=准确值+估计值+单位 准确值 方糖的长度为 2.95厘米 科学研究以实验为基础 1、严格遵守实验室安全守则 2、特别注意危险品 3、正确处理意外伤害事故 4、正确进行实验操作 5、正确记录实验现象和数据 科学 自然现象 玻璃杯口的直径： 金属丝直径： 长度几种特殊的测量方法: 组合法 累积法 一天早上，老师发现有一个同学脸色苍白、乏力，送到医务室经检查了解发现是因为早餐没吃，医务员赶紧用温水，方糖泡了一杯糖水给他。 体积 温度 不溶于水不规则较小物体体积的测量 俯视？仰视？ 冰水混合物的温度为 ，正常人体的温度为 。 甲读作 ； 写作 ； 乙读作 ； 写作 。 零下八摄氏度 －8℃ 十二摄氏度 1 2℃ 0℃ 37℃左右 1、、如图所示，该刻度尺的最小刻度是 __ ______ ，该木块的长度是 ____。 2、、测量一钢管外径，下图的四种方法正确的是： （ ） 1mm或0.1cm 1.30cm B 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 问：你觉得测方糖的操作正确吗？ 学生介绍 测量的操作步骤（选、放、看、读、写）中间过渡：有一同学按正确的方法来测量木块的长度，请问长度是多少？ 过渡：在一些特殊的场合测量时，人们还会用其他一些测量方法 对于方糖你还想研究什么？用方糖泡了杯糖水，对于这杯糖水你还想做测哪些量？ 强调正确读数 问：其他同学在测量时另外两种情况，会导致怎样的结果？ 过渡：规则固体 液体已经测过了，那不规则的固体该如何测他的体积？ 问：如果不能下沉的物体，该怎么测量？像石蜡（针压法、悬挂法） 过渡：测水温需要什么仪器？如何测量？ 该同学分别量取了100毫升的两杯水，测得水温分别为25和60摄氏度，强调温度计的测量方法 由B不能拿出读数 设问：体温计问什么可以拿出来读？体温计与温度计有什么区别？ 过渡：前面我们是利用科学仪器对一些量的测量，但在我们实际生活中没有仪器的有时需要我们去估测一些物理量 过渡：有时在我们测量过程中操作不当而引起结构的偏差 问：你觉得测方糖的操作正确吗？ 学生介绍 测量的操作步骤（选、放、看、读、写）中间过渡：有一同学按正确的方法来测量木块的长度，请问长度是多少？ 过渡：在一些特殊的场合测量时，人们还会用其他一些测量方法 这杯糖水换用不同温度的水来泡，预计会出现什么现象 科学要研究各种自然现象，从疑问开始。以实验为基础。实验室要用到很多仪器，在实验室要遵守规则。过渡：今天我们以最基本的科学测量为基础 中间过渡问：有时还会碰到难以用常规仪器直接测量的微小量的测量（提示：老师这里有一种方法你看看行不行？） * * 科学七年级上第一章 科学入门复习