北师大版八年级上册2.3《探究物质的一种属性--密度》WORD教案1.docVIP

第三节 探究——物质的密度 教学目标 1.理解密度的概念,知道密度是物质的特性之一。 2.理解密度公式的物理意义,明确ρ、m、V三者之间的关系,会用密度公式进行求密度的计算。 3.知道密度的单位的意义和读法,会进行g/cm3和kg/m3之间的换算。 4.让学生体会物理研究中通过实验数据分析、抽象概括出物理概念的方法。 5.培养学生应用科学探究的方法解决物理问题的能力 教学重点 1.导出和理解密度的概念、公式、单位。 2.知道密度是物质的一种属性，会查密度表。 教学难点 1.帮助学生完成科学探究的过程。 2.理解同种物质的质量跟体积的比值是一个定值的含义。 实验器材 教师：体积为10cm3的铁块、铜块各一块，体积为10mL和20mL的水各一杯,体积为20cm3的铁块、铜块各一块,托盘天平一架,砝码1套,量筒，小黑板(填写实验记录表格)。 学生：体积为10cm3的铁块、铜块各一块，体积为10mL和20mL的水各一杯,体积为20cm3的铁块、铜块各一块,托盘天平一架,砝码1套，量筒，坐标纸一张。 教学过程 一、导人新课 教师:本节课我们将学习一个反映物质特性的重要的概念。在学习新的内容之前，老师先给同学们将一个有关于阿基米德的故事（教师介绍有关于阿基米德帮助国王鉴定皇冠是否纯金的故事），那么阿基米德是如何帮助国王鉴定这个皇冠是否纯金的呢，学习了今天这节课的内容，同学们就能够找到