北师大版八年级上册3.3《平均速度与瞬时速度》WORD教案2.docVIP

教学案例 第三节 平均速度与瞬时速度 课 题 第三节 平均速度与瞬时速度 教学目标 1．知识与技能 ①知道用平均速度描述变速直线运动快慢； ②初步了解平均速度是表示物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度； ③初步了解瞬时速度是表示运动物体在某一位置或某一时刻的快慢程度； 过程与方法 使学生体会做变速运动物体的加速、减速运动过程，建立解决运动问题先画示意图明确物理过程的习惯． 3．情感、态度和价值观 养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情景中体会物理过程、学习物理知识． 重点与难点 平均速度的物理意义 公式v=s/t及s=vt、t=s/v的运用 材料准备 动画课件 讲授方法 讲授、讨论 课时 1课时 教学过程 教师活动设计 创设情景 发现并提出问题 1．复习提问 比较物体运动的快慢，需要用到几个物理量？ 常见的比较方法有哪些？ 做匀速直线运动的物体快慢是否变化？ 回答： 需要用到路程和时间两个物理量 如果两个物体通过的路程相同，可以比较他们所用时间的多少，用时越少，运动得越快； 如果两个物体用时相同，通过的路程越长，运动越快； 如果两个物体所用时间和通过的路程都不相同，可用公式v=s/t计算后比较． 做匀速直线运动的物体快慢不变． 新课教学 观看动画： 田中匀速行驶的拖拉机、传送带上物体的运动 正在降落的飞机 正在加速