北师大版八年级上册4.1《声音的产生》WORD教案1.docVIP

第一节 声音的产生 第二节 探究声音是怎样传播的 教学重点和难点 声音是由物体的振动产生，声音的传播需要介质是本课的重点 理解发声的物体一定在振动，振动的物体不一定发声；声波的概念是本节的难点 课前准备： 学生探究器材准备： 教师演示器材准备： 教学设计图示： 学习内容 学生活动 教师活动与意向 1声音是由物体的振动产生 用尺、纸、笔帽发出声音；朗读时触摸喉头的振动 弹动橡皮筋、击鼓、敲音叉发声．观察发声体的振动． 2声音的传播需要介质 土电话、放在水中的八音盒、音叉和点燃的蜡烛 真空铃实验．引导学生总结归纳出声音的传播条件． 3声波及人耳听声的过程 利用媒体课件，对比水波讲述声波 4声音的反射及回声 利用媒体课件，展示声学在建筑、测距等方面的应用 5声速 [来源:Z*xx*k.Com][来源:学。科。网][来源:学科网][来源:Z#xx#k.Com][来源:Z,xx,k.Com] 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料