北师大版六年级下册《画一画》教案之一.docVIP

画一画 教学目标: 1.???? 在具体情景中，通过“画一画”的活动，初步认识正比例图像。 2.???? 会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。 3.???? 利用正比例关系，解决生活中的一些简单问题。 教学重点: 会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，理解用图像认识正比例的关系。 教学难点: 能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。 教学过程: 一、创设情景，探究新知 1.出示教材课本第22页例题，让学生根据题目要求把表格填写完整。并引导学生提出问题。 (1)题中两种量是否成正比例? (2)观察表格中的数据，你发现了什么？ (3)能否用图像来表示这两种量的关系? (4)你准备怎么观察图，说出图中各点的含义。 (5)通过连点观察，你发现了什么？ （6）怎样利用图，根据表格中的一个数值在图上估计出它所对应的数值。 2. 分4人小组研究讨论提出的问题，并完成题中（1）、（2）、（3）的问题。 3.每组推选一名代表发言，其他小组同学可以相互补充。 4.通过讨论总结出： （1）用图的形式可以直观表示两个成正比例的量的变化关系。 （2）当两个变量成正比例关系时，所绘成的图是一条直线。 （3）利用图，可以进行一些估算，解决