北师大版八年级下册6.3《生活中的透镜》WORD教案4.docVIP

教案示例教学课题 第三节 生活中的透镜 授课地点 物理实验室 授课教师 授课时间 仪器材料 照相机的挂图、投影仪、放大镜、 教学过程 教师活动设计 学生活动设计 复习提问 【问题】凸透镜成像的规律是什么？ （写成副板书，以便学生学习新知识时使用．） 【思考、回答】 ①u＞2f, 2f＞v＞f,倒立、缩小、实像 ②u=2f, v=2f, 倒立、等大、实像 ③2f＞u＞f, v＞2f,倒立、放大、实像④uf 正立、放大、虚像 ⑤u=f， 不成像 引入新课 【讲述】这节课我们将应用凸透镜成像的知识来认识一下生活中的透镜． 【提问】请大家想一想在我们身边跟凸透镜有关的仪器都有哪些？ 【思考、回答】投影仪（幻灯机）、照相机、显微镜、望远镜、眼镜等． 1.投影仪 【讲述】（结合实物介绍） 投影仪的主要构造有：聚光镜、光源、镜头、反光镜、屏幕和投影片．聚光灯为一组凸透镜，其作用是将光线会聚到一起，增加投影片的亮度． 【板画】 【问题】（去掉反光镜，让像直接成在天花板上．） ①使用投影仪时，那段距离是物距；那段距离是像距？物距与像距相比，谁大谁小？ ②物、像哪个大、哪个小？ ③根据平面镜成像的特点，要满足以上物像大小的关系，物距、像距应有什么样的关系？ ④为了能使人们看到正立的像，投影片应该如何放置？ ⑤为了得到放大的像，