北师大版历史七上《昌盛的文化》教案.docVIP

第18课 昌盛的文化 一、教学目标： 　　[课程标准] 　　1、了解佛教传入、道教兴起的主要史实； 　　2、说出《史记》的写作体例； 　　3、了解秦汉时期雕塑方面的主要成就。 　　[知识与能力] 　　1、能说出佛教传入中国的时间、道教产生的时间，使学生能够运用地图表述佛教传入的路线，培养学生识图及抽象概括能力； 　　2、能说出司马迁编撰的《史记》是我国第一部纪传体通史； 　　3、能说出秦汉时期雕塑文化的杰出代表——秦始皇兵马俑是世界艺术史上的一颗明珠。通过展示有关的图片、资料想象秦始皇兵马俑的阵势和当初设计的原因，培养对雕塑艺术的鉴赏能力和丰富的想象力学*科*网]m] 　　师：同学们观察得很仔细，把主要特征都说出来了，(出示对联：“大肚能容容天下难容之事，笑口常开笑世上可笑之人”)。这副取自于洛阳白马寺的对联恰好概括了佛像的主要特征，你想了解白马寺吗？请看90页图文。 　　生：阅读课文，看图了解白马寺，明确——白马寺是我国第一座佛教寺院。 　　师：了解了我国第一座佛教寺院——白马寺之后，请同学们再结合课文，分组讨论一下佛教的教义，并说说看。 　　生：阅读、分组讨论后由小组代表回答——宣扬生死轮回，因果报应。人生是痛苦的。忍耐修行，期待来世天国……体现了佛教教义逃避今生，重视来生、来世的特点。 　　师：根据学生回答扼要板书教义——现实痛苦，忍耐修行，来世天国。 　　4、再次展示资料，