北师大版历史七上《甲骨文与青铜器》教案.docVIP

第9课甲骨文与青铜器 　　教学目标： 　　一、知识目标 　　1．甲骨文是我国已知的最早的文字，它是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。 　　2．商朝的青铜铸造业高度发达，司母戊鼎是世界上已发现的最大的青铜器。 　　二、能力目标 　　1．教师指导学生思考“甲骨文和青铜器的发现怎样体现了商朝的社会经济的繁荣？”培养学生逻辑思维和历史分析能力。 　　2．教师引导学生通过了解三星堆青铜文化，想象古蜀国的社会生活状况，培养学生历史思维和想象能力。 　　三、德育目标 　　通过教学使学生增强民族自豪感，认识到中国文化是古代各民族共同创造的，从而增强民族认同感与民族平等观念。 　　教学重点：甲骨文、青铜器。 　　教学难点：对一些专门的科学知识如甲骨文较难讲述清楚； 　　教学方法：采用综合教学法，包括讲述法、讨论法、直观法等。 　　课型设计：新授课、活动课 　　课前准备：教师将学生分成三个小组，一个小组主要负责搜集和整理有关甲骨文的资料，一个小组主要负责有关商朝、西周青铜器的资料，另一个小组则负责有关三星堆为代表的蜀文化的资料。各小组将这些资料制作成课件，以备课堂展示使用。 　　教学过程 　　导入新课：我国是世界上文明古国，创造出来许多灿烂辉煌的文化，在我们学习过的先秦时代，文化空前繁荣，成就突出，今天我们就来看一看。 　　一、商朝的甲骨文 　　教师首先做商朝占卜的模拟试验，并告诉学生，