北师大版思品八上《维护公共秩序》学案.docVIP

第9课《维护公共秩序》 英华中学 八年级思想品德教学案 教师寄语：良好的秩序是一切美好事物的基础! 学习内容：第九课 第一站 生活需要秩序 学习目标：（目标明确，行动才有效） 1、知道秩序的重要性，理解生活需要秩序，需要规则。 2、树立尊重规则、遵守规则的观念，培养责任感意识 学习重、难点 正确理解生活需要秩序、规则。需要人们自觉遵守。 预习指导：（方法得当，事半功倍] 阅读学案，了解学习目标和重难点。 阅读课文并结合预习检测，梳理课本知识，在课本上标注思考的结果及自己的问题。 精题解析： 公民在乘车时要遵守乘车规则，上课要遵守课堂纪律，在阅览室要保持安静、不随意走动，严重危害他人和社会的行为要受到法律的制裁。这主要说明（ ） 法律是最严格的规则 B、社会生活中的规则很多 C、规则约束人们的行为 D、社会生活离不开规则 思路解析： 题干中列举了人们在不同的社会生活中都要遵守相应的规则，这表明社会生活离不开规则。因此，应选D项。A项和B项不是题干所强调的重点，不能选。规则对人们的行为既有约束作用，又有保护作用，因此C项也不能选。 答案：D 学习指导： 预习检测(小组长组织检测) 1、生活离不开 。 2、要形成良好的社会秩序，就需要 。 3、社会规则