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学校发展性评估汇报
学校基本情况 靖安中心小学始建于1931年，服务于靖安南北村和达子营三个自然村 ，现有12个教学班,在校生384人，适龄儿童入学率，巩固率和毕业率均为100%。教职工18人，专任教师18人，从学历结构看，大学本科学历11人，大专学历7人，学历达标率100%。学校专用教室齐全，各类教学用房均达到义务教育办学要求标准。教学仪器、图书、音、体、美、劳器材配备均达到一类标准。 发展性评估工作 一、发展性评估的操作 （一）、成立领导小组 （二）、制定规划 （三）、具体实施 （四）、科学评估 发展性评估工作的完成情况 （一）、教师队伍建设。 1、明确教师培养梯队 2、组织校内培训 3、外出培训 4、邀请教研员指导 5、搭建平台，组织校内教学基本功大赛 取得成绩 优质课 其他 德育工作 1、 强化德育网络 2、加强宣传阵地建设 3、加强养成教育 4、抓好家长学校建设 5、开展丰富多彩的德育活动 教学工作 1、常规管理。 2、丰富多彩的校本教研—提升教师的教学智慧 市教学督导1.2. 3、利用多种手段提高教学质量 特色学校建设 1、综合实践工作 2、篮球1.2. 3、乒乓球 改善办学条件 改善办学条件汇总 改善办学条件资金投入一览表 两项督导进展情况 为了更好地完成省综合督导和教育均衡发展两项督导的任务，我校多次召开班子成员会议，分析学校现有的情况，以及面临两项督导的应做的具体工作，安排出具体的时间表，制定出详细方案，以便实施。指定专人负责，层层落实到位，并随时进行检查。同时在平时开展的工作注意留踪，以便能反映学校工作的全貌，避免补档案的现象发生。 督办卡落实情况 2013年我们学区抽查的是靖安镇中、西庄小学和吴各庄小学。督导过后，中心校召开全体校长会议通报了在督导中三所学校存在的共性问题，并要求各学校自查，发现有类似情况进行整改，并制定整改方案，一段时间之后中心校进行跟踪检查。 素质教育工作 电子档案和学生综合素质评价工作 * * *
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