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高考词语专题 一、 成语基础知识 1． 成语的定义 成语是汉语词汇中特有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或著名著作历史故事和人们的口头,意思精辟,往往隐含于字面意义之中,不是其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,具有结构的凝固性。其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。三字的如：想当然 .多字的如：不入虎穴焉得虎子 2.成语的语法结构关系 ①并列式：披坚执锐 防微杜渐???????????? ②承接式：先斩后奏 见异思迁 ③目的式：削足适履 越祖代扈???????????? ④因果式：水滴石穿 水落石出 ⑤主谓式：杞人忧天 夜郎自大???????????? ⑥动宾式：不见经传 拒人千里 ⑦动补式：退避三舍 无动于衷???????????? ⑧连动式：画蛇添足 刻舟求剑 ⑨兼语式：请君人瓮 引狼人室???????????? ⑩偏正式：衣冠禽兽 扶摇直上 3.成语的感情色彩 ①褒义：风起云涌 殚精竭虑???②贬义：处心积虑 满城风雨??? ③中性：今非昔比 风雨交加 4.成语的出处： ①古代寓言故事： 望洋兴叹 与虎谋皮 ②历史故事：煮豆燃萁 闻鸡起舞 洛阳纸贵 ③古代典籍作品：祸起萧墙 举一反三 昭然若揭 二、高考考点 　　成语运用题在高考中属必考题，其考查点往往落在成语使用不当的三个方面： 　　　　（一）词义理解错误。对成语的词义理解错误，常由以下具体原因引起：  1.理解记忆模糊不清。例：第二次世界大战时，德国展开潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。分析：首当其冲比喻最先受到攻击或遭到灾难。因为对成语的理解记忆模糊不起，句中显然是把它当成首要来理解，从而发生了误用。  2.望文生义。例：古人写文章都是文不加点，今天的人读起来很吃力。分析：句中文不加点中，点意为涂改，成语是指文章一气写成，无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。 3.近义混用。例：我收到一封国外来信，上面的邮票不胫而走，不知被哪个集邮迷撕去了。分析：例句中不胫而走应为不翼而飞。不胫而走是指没有腿而能行走，不翼而飞是指没有翅膀却能飞走。不胫而走侧重指事情、消息等用不着刻意宣传，就迅速流传开来，而不翼而飞则着重形容迅速流传，或比喻东西突然不见了。 　4.误用词性。成语属于固定短语，本不存在词性一说，这里所谓的误用词性，是指误用成语的造句功能。例：历史上也曾有那么几位文韬武略的英雄人物，想统一天下，但是未曾实现自己的抱负。分析：例句中把文韬武略当成形容词或动词短语看待了。其实文韬武略是个并列关系的名词短语，指用兵的谋略。如果要让它作英雄人物的定语，必须在之前加上具有之类的词。 　　　　（二）使用对象错误。指因为误解成语的使用对象或范围，而导致句中的陈述对象与成语的适用对象或范围不合。例：至于那种一谈及市场就色变、抱残守缺的人，他们在色彩纷呈的新生活面前，只是痛苦地闭上悲观失望的眼睛，他们同样急待改弦更张。分析：改弦更张是指换掉乐器上旧的弦，安上新的，使声音和谐。比喻改革制度，变更方针、政策或做法等。（更，变换。张，给乐器上弦。）句中用于表现改变思想观念，使用对象显然不当。 　　　　（三）褒贬失当。指把成语的褒贬色彩用错。例：李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢欲动。分析：句中的蠢蠢欲动原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如据点里的敌人又蠢蠢欲动。这里可以换为跃跃欲试。 　　 2013年高考成语题汇总 13 A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎。 B．泰山几千年来都是文人墨客们向往的圣地，在浩如烟海的中华典籍中，留下了众多颂扬泰山的诗词文章。 C．张经理语重心长的一席话，如电光火石，让小余心头郁积的阴霾顿时消散，再次燃气争创销售佳绩的激情。 D．迅速崛起的快递行业，经过几年的激烈竞争，大部分企业都已经转行或倒闭了，市场上只剩他们几家平分秋色。 13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（新课标卷2） A．荆山之巅的大禹雕像头戴栉风沐雨的斗笠，手握开山挖河的神锸，脚踏兴风作浪的蛟龙，再现了他与洪水搏斗的雄姿。 B．京剧大师梅兰芳先生不仅在舞台上风姿绰约，在日常生活中也气度不凡，无论何时何地，他总能让人为之倾倒。 C．最近几年，由于市场竞争加剧，小家电生产企业加速整合，目前只剩下五六家分庭抗礼，占据了全省60％的市场份额。 D．家庭条件的优越和父母的溺爱，养成了他傲慢狂妄的个性，不管对谁都侧目而视，一副天不怕地不怕的小霸王样子。 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（