教室用品调研报告2.ppt

3.投影仪 三 CAD图 1.多媒体讲台 2.课桌 3投影仪 4教室空间 CAD 立面图 1.多媒体讲台 CAD 主视图 CAD 俯视图 CAD 细节图 桌面显示器 电源 以及讲桌下边柜子供使用者存放物品。 课题名称:系统设计 目录 1.调研报告 2.草图设计 3.CAD图 3.效果图 一 调研报告 讲台的调研报告 课桌椅的调研报告 投影仪黑板的调研报告 1.讲台的设调研报告 针对于教室的讲台、课桌椅以及黑板投影仪的设计我们做了实地调研以及分析讨论 。现有的讲台基本尺寸较为合理，只是在布局设计上还有必要改进和完善。 调研报告 调研报告 不合理的讲台布局很容易导致讲台台面脏乱不堪，粉笔灰满桌子飘洒，水瓶倒放水洒到主机显示屏上造成短路影响正常教学，而且也不雅观。 调研报告 这是市面上较为常见的讲台，布局也存在类似的问题，下雨天有老师经常将带有雨水的雨伞放到讲台上，这样也容易导致主机短路，我个人觉得应该给讲台的侧面设计挂钩，方便悬挂物品。 综上所调研现有的讲台： 长：1405mm 宽：上宽650mm 下宽600mm 高：前 1240mm 后1070mm 综上调研总结得出现有的尺寸基本符合人机工程，但是边角还是不够圆滑，讲台左面布局不够合理，比较脏乱，结构功能区不够分明。下雨天也没有可以悬挂雨伞之类东西的地方。讲台上缺少柜子供老师放私人物品与作业本的地方。 2课桌的调研报告 图一 图二 图三 图四 由上面四幅图片，我们可以得出几个结论： 在造型上面，由于大学课堂人多，面积大，所以普遍采用联排的课桌，这样可以是空间能够充分的利用，但由于大面积的使用，使得教室整体感觉让人觉得很压抑，呆板。 在材料上面，一般都采用的是塑料和木材，因为塑料比较耐用，且价格低廉，比较适合大量的采购。 颜色上面，用的比较多的是木色，纯白色，或者纯蓝色，色彩单调。 湖南工业大学公共楼教室桌椅调研分析 图一 图二 图三 图四 图五 图六 图七 图八 由上面的图片和文字可以得出，我校的课桌和椅子设计有很多缺点。 在课桌和椅子的尺寸中我们可以得出，桌子的宽度太小，椅子在长期的坐姿下也会使人很不舒服。 在材料上，我校的课桌使用的都是木材和金属，材料比较硬，在长期的坐姿下极其不舒服，不利于同学们学习的状态。 在造型上，桌椅都是比较单一的，都是有长方体的木板拼合而成的，本身材料就硬，且造型又不美观，是整个教室都 桌子：（上板）长1840 宽340 厚20 高760 （下板）长1840 宽240 厚20 高525 椅子： 座椅 长1840 宽305 厚20 高305 靠背 长1840 宽300 厚20 高750 显得比较呆板，没有很好的吸引同学们，也没有舒适感，是同学们使用起来极其不舒服，更不会长期耐心的坐下来学习，不利于同学们的学习。 综上所述，我校的课椅有很多不足的地方，材料上应该使用一些比较柔软且耐用的。造型上应该避免直线，看起来更加坚硬，应该采用一些曲线，让教室显得更加舒适一点，同学们也会更愿意在教室多坐一会。学习的兴趣也会更加提高 3黑板和投影仪的调研报告 图一 图二 湖南工业大学公共楼教室黑板和投影仪调研分析 图三 图四 图五 由测量得知 黑板：长4000 宽 2200 高 2200 离地面高 1000 厚度100 投影仪：长1900 宽 2440 离地面高度 3160 通过网络上的搜集和我们学校的调研发现，大学的黑板都是分四块面积，优点： 1、面积更大，板书留存时间更长 2、一块用完换下快，不同总是擦黑板，这样讲课听课思路更流畅，不容易被擦黑板等琐事打断 缺点： 1、这种传统的黑板用的时间久了，很容易反光，影响同学们的视线。 2、传统的黑板书写要用粉笔，在擦黑板的时候同意造成粉笔末到处飞，对人体健康有很大的危害。 投影仪 投影仪是大学中常见的一种多媒体上课工具。 造型上，一般都会用铁框包裹着，将其吊在教室的正前方。影响教室的美观。 在使用上，由于是电子产品，在使用过程中经常出现故障，而维修又不够及时，导致在上课的时候经常不能按时上课，降低了同学们的学习效率，影响了同学们的学习时间。 投影仪在教室放的位置，当出现故障时要经常踩在桌子上去维修，也破坏了教室的桌椅。 投影仪 投影仪是大学中常见的一种多媒体上课工具。 造型上，一般都会用铁框包裹着，将其吊在教室的正前方。影响教室的美观。 在使用上，由于是电子产品