人物细节描写.ppt

* * 让人物 因细节更精彩 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 我的脑袋一“嗡”，眼前一黑，四肢发软，冷汗直冒，走出考场后，脸部肌肉还在不停地抽搐…… 考试失败了，我心里很不是滋味。 西瓜真好吃。 那西瓜好像不是在嘴里，而是同身体里的每一根神经亲密接触。那清凉的感觉神秘地游走,抵达指尖、足尖，喊醒每一个细胞。 人物细节描写，是指刻画人物性格、表现文章主题的具体、细腻、生动的描写。它包括人物的语言、动作、神态、心理、肖像等。 人物细节描写 细节细节我恨你, 就像老鼠恨猫咪。 把你啪在脚底下, 一闭再睁不见你。 细节歌 如何写好人物细节—— 在关键处驻足，“慢”说细微之处 关键:刻画人物性格、表现文章主题。 驻足:就是要进行细腻传神的刻画 。 方法一：细化动作、延长过程 《背影》原稿  我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，艰难地穿过铁道。  《背影》修改稿 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾--- 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 《列夫 托尔斯泰》 方法二：运用修辞，画其神韵 方法三：变换角度，增加层次 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。------我做错了事，她只对我一望，我看见她严厉眼光，就吓住了。 《我的母亲》 那是什么样的眼神啊！我曾在鲁迅的《从百草园到三味书屋》里见过，那眼神是对古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的《最后一课》里见过，那眼神是对法兰西语言的热爱和崇敬。 方法四：类比联想，丰富内涵 初中语文老师讲课有一个习惯性动作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍俊不禁。 细化动作，延长过程 运用修辞，画其神韵 变换角度，增加层次 类比联想，丰富内涵 人物细节描写小结： 细节细节我爱你, 就像老鼠爱大米。 不管多少风和雨, 我都依然陪着你。 细节歌 我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！ 方法一：细化动作 延长过程 ……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了。妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下。妈妈的目光滑到了我的脸颊上…… 方法二：运用修辞 画其神韵 ……眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是秋夜月光对修竹的依恋！ *