运动人体科学专业硕士研究生培养方案040302.docVIP

运动人体科学专业硕士研究生培养方案（040302） 运动人体科学专业隶属于体育学，但重视理论学习和实验能力的提高，具有如下特点：培养德智体美全面发展，掌握运动人体科学基本理论和应用技能，从事运动人体科学及体育保健康复科研、教学及健康指导的专门人才；研究提高运动员机能潜力，毕业生可在专业运动队、高校运动代表队、运动俱乐部等担任科研教练、体能教练或运动医务监督等工作，亦可在体育科研机构、体育院系从事运动人体科学的研究与教学等工作。 培养德、智、体全面发展，具有扎实的运动人体科学相关领域的理论基础和系统的专门知识，具备教学、组织管理和科学研究能力，及熟练掌握一门外国语，能够在全民健身工作等方面从事教学、指导训练、管理及科研的高层次专门人才。毕业生可在各类医疗康复保健部门、社区健康服务中心、大型企事业单位、学校、体育健身及运动休闲场所等从事健康科学和康复体育相关的指导、研究、服务等工作。 二、研究方向 运动训练的人体科学理论研究；运动技术动作诊断与优化 三、学习年限 硕士研究生的学制一般为3年。硕士研究生须在规定年限内完成专业培养方案和个人培养计划规定的学习任务。如需要提前或延长学习年限，须本人提出书面申请，导师提出报告，经主管领导审批，最长可延长学制二年。 四、课程设置 硕士研究生课程学习实行课程学分制，课程学习在一年至一年半完成。总学分不少于35学分（具体安排见课程设置）。 五、教学实习 教学实习是培养硕士研究生的必要环节，实习内容主要承担运动人体科学课程教学工作；协助导师指导本科生论文设计、实验设计等。 教学实习从第2学年开始安排，硕士研究生一般不得免修教学实习。 六、科学研究 科学研究是对硕士研究生进行科研素质和技术水平全面训练，培养创新能力和综合能力的重要环节。 1、文献资料的查阅及综述； 2、到省内外或基层社区进行科学研究； 3、实验操作能力及数据（素材）分析； 4、理论研究及撰写报告；硕士研究生在学期间作为第一作者在省级以上的专业学术刊物发表论文1篇，单位必须为河南师范大学。 5、学术交流，参加各类学术会议及论文报告，每年1—2次； 6、参加指导教师承担的科研工作。 硕士学位论文是衡量培养质量的重要标志，硕士研究生至少要用一年的时间完成学位论文。首先向导师组作开题报告，经导师组讨论认为选题合适，计划可行方能正式开展论文工作。 七、培养方法 1、硕士研究生的培养方法采取系统理论学习，进行科学研究，参加实践活动相结合的方式。 2、学院成立导师组以指导硕士研究生的培养工作，对导师配备、课程教学、论文选题、论文进展、论文答辩评审等主要培养环节进行指导。 3、硕士研究生第一学年主要为完成学位课程阶段；第二学年为教学实习、科研实践、业务调研和开题立项阶段；第三学年为论文工作阶段。 4、培养过程提倡校内外相结合，邀请校内外专家开设专题讲座，参与校内外有关学术活动和调研活动，以扩大学生视野，提高科研能力。 八、考核方式 硕士研究生专业必修课、专业选修课课程考试由学院组织，公共必修课课程考试由学校研究生处组织；必修课须进行考试，选修课可进行考查。 硕士研究生进入论文工作一年后，须向所在学科专业点作论文进展报告。论文进展报告未能通过，允许二次报告，二次报告未能通过，不再继续培养。 硕士研究生未能通过论文答辩，但已完成培养计划要求的全部课程学习，成绩合格，学校研究生处签发课程学习结业证书和成绩单。 运动人体科学专业硕士研究生培养方案课程设置表 研究方向：A运动训练的人体科学理论研究；B运动技术动作诊断与优化 学 制：三年 课 程 类 别 课程 编号 课 程 名 称 总学时 学 分 开课学期及周学时 备注 I II III IV V VI 必 修 课 学 位 课 公共课 000002 自然辩证法?? 72 4 4 000003 外语 216 6 6 6 000004 科学社会主义理论与实践 36 2 2 专业基础课 060301 显微解剖学 36 2 2 实验课共五 周 060302 高级运动生理学 72 4 4 060303 细胞生物学 36 2 2 060304 生理生化大实验 18 1 2 060305 专业外语? 36 2 方 向 课 A 060306 运动生理学研究进展 54 3 3 A 060307 体育保健学? 54 3 3 A 060308 运动生物化学? 54 3 3 B 060309 运动解剖学 54 3 3 B 060310 体疗康复学 36 2 2