中考生物复习 人体的消化和呼吸.docVIP

中考生物复习 人体的营养和呼吸 问题呈现 1、描述消化系统的组成 2、糖类、脂肪和蛋白质在消化系统中发生了什么变化？ 3、描述呼吸系统的组成和作用 4、描述发生在肺内的气体交换的过程 知识梳理《中考导航》 考点一 消化和吸收 消化系统由 和消化腺组成。（消化系统组成和功能见P32图Ⅳ-21） 1、 消化道由上到下依次是： （1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合 （2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。 （3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化 （4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠） （5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠） （6）肛门 2、消化腺 （1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉 麦芽糖） （2）胃 腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质 （3）肠 腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （4）胰 腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪 （5）肝 脏——分泌胆汁，作用：有乳化作用，将脂肪乳化成脂肪微粒，但不含消化酶。 注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。 是最大的消化腺。 3、食物的消化和营养物质的吸收过程 ①食物的消化 淀粉 　　　　　麦芽糖 　　葡萄糖 蛋白质 　　　　　　氨基酸 脂肪 　　　　脂肪酸＋甘油 所以：蛋白质：消化始于 ，最终被消化成氨基酸 糖类： 消化始于 ，最终被消化成葡萄糖 脂肪： 消化始于 ，最终被消化成甘油和脂肪酸 ②吸收 是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起—— ，大大增加了小肠的吸收面积。如氨基酸、葡萄糖等营养物质被吸收后，随即由小肠内壁毛细血管吸随血液循环运往全身。 考点二 呼吸道对空气的处理 呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和 组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。（填图P43图Ⅳ-25 呼吸系统的组成） （1）、①呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。（鼻毛能滤去灰尘；毛细血管温暖空气；喉既是呼吸的通道又是发声的器官） ②呼吸道的作用：呼吸道是气体进出肺的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。 （2）、肺 呼吸系统的主要器官是 。它是人体与外界进行气体交换的场所。 考点三 发生在肺内的气体交换 1、肺与外界气体交换的过程 ①吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌_ ___，膈 顶__ __，胸腔容积__ __，肺__ _ _，肺内气体压力相应__ __，气体吸入； ②呼气时：肋骨间的肌肉和膈肌_ ___，膈 顶__ __，胸腔容积__ _，肺___ _，肺内气体压力相应__ __，气体呼出。 膈肌运动模式图 2、肺泡与血液的气体交换 （见课本P50 图Ⅳ-27 肺泡和血液之间的气体交换） 由于肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。 3、血液与组织细胞的气体交换 血液中的氧气通过血液循环 被运送到全身各处的组织细胞， 通过气体的扩散作用，氧气可以 透过较薄的血管壁进入到组织细 胞内，同时，细胞所产生的二氧 化碳气体也通过扩散作用进入到 血液中。进入细胞的氧气，最终 在细胞内的线粒体中参与呼吸作 用，分解有机物，为生命活动提供能量。 课堂练习 1、细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是由于 （ ） A、牙齿细嚼的缘故 B、舌搅拌的缘故 C、口腔分泌消化酶的缘故 D、与以上三项都有关 2、利用下列哪组混合液，能够很快地清除容器中的油垢 （ ） A、唾液、胃液、肠液 B、胰液和肠液 C、胰液、胆汁肠液 D、胃液和胆汁 3、将消化液直接分泌到消化道内的腺体是