2016届高三热身语文试题123.doc

阜宁中学2016届高三高考热身试卷 语 文 试 题 一、语言文字运用（15分） 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分） ①获得幸福的关键不在于 某些标准或者避免某些问题，而在于保持着一种谦卑而认真的态度，去面对人生的痛苦和希望。 ②乐伎俑眉目刻画清晰，姿态各异，神情专注。特别是执拍板俑，侧耳凝神，像是陶醉于那美妙的音乐中，给人以 的感觉。 ③对于学生 大众而言，生僻字虽然不是汉字学习的重点，但在有能力的情况下，多掌握一些祖先留给我们的文化遗产，了解汉字背后的故事，又何乐而不为呢？ A．遵循 呼之欲出 甚至 B．遵守 呼之欲出 乃至 C．遵循 栩栩如生 乃至 D．遵守 栩栩如生 甚至 1．【答案】C 2．下列语句中，没有语病、句意明确的一项是 A．和中国的水产公司将在被日本称为北方领土的国后岛成立合资公司养殖海参，双方已于本月初签署了备忘录并基本达成一致。 B在朱清时看来，落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因，只有把学校推向市场，才能提高大学的办学积极性，进而提高教学质量。 B （本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩 句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项语序不当，应将“基本达成一致”和“签署了备忘录”调换位置；（3）3国7233名高中生进行的调查结果，下面的分析，不正确的一项是（ ）（3分） 问卷调查问题 回答 日本 美国 中国 1． 是 7.5% 57.2% 42.2% 2． 否 83.2% 11.2% 32.7% 3． 是 52.7% 74.4% 62.3% 4． 是 68.0% 82% 85% A． B． C．? D． 5．D 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6~9题。 贻华亭诸亲友诗序 6．对下列划线词的解释，不正确的一项是（?? ）　　A．即讽余南归讽：指责　　B．见良俊颇工笔札工：擅长　　C．今日良俊适在秣陵适：恰逢　　D．以贻同好贻：赠送．A讽：劝告。．下列句子中划线虚词的用法和意义都相同的一组是（?? ）　　A．尝闻昔人以轩冕为桎梏又以良俊失意无聊　　B．然不免于牵曳即抵掌谈笔于其坐　　C．其留守大臣暨诸僚其能免穷愁勃窣窘死哉　　D．他日谁复怜之复有一云孙似之耶．D（都是代词，他。A项，把/因；B项，被/在；C项，那/难道。）．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）岂不知故乡尚有旧业可赖，或庶几不至乏绝?．（1）难道不知道故乡还有旧的产业可以依仗，或许差不多不至于到了粮食缺乏断绝(的困境)啊？评分建议：“赖”、“庶几”、句式、语句通顺各1分。（2）士大夫避炎畏逼者辄来就之，并是一时胜流，亦皆怜才下士。（2）逃避权势恐惧逼迫的士大夫都来就任，他们都是当时的名流（或“杰出人才”），也都爱惜人才，礼贤下士。评分建议：“炎”、“胜流”、“怜”、句式、语句通顺各1分。9．请根据文意概括作者的品格特点。．淡泊名利，坚守操节，疏宕傲世（达情任性），向往归隐。 从文本中可以看出作者的狂妄任性，傲慢不敬“博通群书，善于谈论，率到好狎，遨游人间，大言箕踞”；不慕名利，“其能免穷愁勃窣窘死哉?故聊寄傲以毕余年。”；此人向往归隐生活“遨游人间，大言箕踞，公卿皆下之。时驾柴车，恣心所适，致醉而归，时人号为通隐。”。 三、古诗词鉴赏（11分） 10．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。 游终南山 孟　郊 南山塞天地，日月石上生。 高峰夜留景，深谷昼未明。 山中人自正，路险心亦平。 长风驱松柏，声拂万壑清。 即此悔读书，朝朝近浮名。 (1)本诗前四句写出了终南山的哪些特点？ 解析　(1)一、二两句从整体上表现。第三句极言其高，终南山的高峰还留有落日的余晖。 第四句极言其深，在其他地方已经洒满阳光之时，终南山的深谷里依然一片幽暗。(2)赏析题需先说手法，再结合诗句解说其内容及效果。(3)前四句以及七、八两句都是写景，借此表达作者对终南山美景的喜爱；五、六两句和最后两句为直接抒情，抒发了中正、坦荡以及厌弃“浮名”的情怀。 (1)气势宏大，高耸，幽深。 (2)请赏析“长风驱松柏，声拂万壑清”中“驱”“拂”二字的妙处。 (2)“驱”“拂”二字运用了比拟(拟人)的手法，“驱”字传神地写出了风吹松柏 (3)这首诗表达了作者怎样的情感？ (3)对终南山美景的喜爱，对正直、坦荡品格的赞美，对追名逐利行为的厌弃。 ????? ?????。 （庄子《逍遥游》） （2）????? ?????