学前教育专业实践教学资源现状的调查研究.pdfVIP

2017 No．1 北京城市学院学报 2017 年第1期 (Total No．137) JOURNALOFBEIJINGCITYUNIVERSITY (总第137期) 学前教育专业实践教学资源现状的调查研究 杜 宇 (北京城市学院 北京 100083) 摘 要: 实践教学是教师职前教育效果得以保障的重要途径和有效手段, 学前教育专业实践教学的开展对教 育教学质量意义重大。 本文以北京城市学院学前教育专业为例, 通过对实践教学资源现状的深入调查研究, 发现实 践教学资源的利用受课程体系、 校内外实践教学基地、 教师队伍建设等因素影响, 提出学前教育专业应构建统一的 实践教学运行模式, 积极推进实践教学的改革及实践教学基地的建设和利用, 加强对实践教学师资的培训, 完善现 行的实践教学管理制度, 为开展高质量的教师职前教育提供有力保障。 关键词: 学前教育专业; 实践教学; 现状调查 中图分类号: G40-058 文献标识码: A 文章编号: 1673