动词的时态及语态教案.docVIP

动词的时态和语态 教学目标：从宏观角度把握动词的时态和语态的用法 教学重点，难点：1.动词时态的构成，用法及中考考点。 2.被动语态的用法 3.被动语态的特殊用法 教学辅助工具:图画，练习题 教学步骤： Greeting: Say hello to the student. Warm-up: Sing an English song about some verbs. Revision: The classify of Verb. Leading-in: Ask students“when do they get up everyday”and “When do they go to school” in Chinese. Then,Tell them what is Simple Present tense. According to this kind of way, we can learn the other tenses. Teaching content: 动词的时态 从分类的角度 一般现在时 一般过去时 一般将来时 现在进行时 现在完成时 过去进行时 过去完成时 过去将来时 从中考考点的角度 一 般 现 在 时 一 从构成的角度： 肯定式 ： 主语 + 动词原形 + …. They speak English and French . 主语 + 动词三单： She studies in a school near here. 否定句 ： 主语 +助动词do/does+not+动词原形 He doesn’t feel very well. 一般疑问句 : Do/does+主语+动词原形 Do you speak English? 回答: Yes,主语+do/does No,主语+don’t/doesn’t 实义动词have当”有”讲时,疑问句有以下变化形式: Have you a penfriend? Do you have a penfriend ? Have you got a penfriend? 特殊疑问句:特殊疑问词(where,when,how,why)+do/does+主语+动词原形(不用yes,no回答)Where does ZhouNan study? 选择疑问句:Do you like this book or that one? 二从用法的角度： 表示经常性,习惯性的动作或经常存在的状态,常与always,often,usually,everyday,sometime等连用(通常用于be后,行为动词前) e.g.)Lei Feng is always ready to help other. I am always/usually go to school at 7 o’clock. 表示普遍性的真理与规律 The moon goes round the esrth.月亮绕着地球转. Light travels faster than sound. 表示习惯与能力 Do you drive a car? 你会开车吗? Mr Green teaches English. 表示按规定,计划或安排预计要发生的动作或存在状态(主要用于 come,go,leave,begin,start,arrive,return等瞬间动词) Could you tell me what time the plan leaves? Do you know what time the plan arrives in Moscow? 在时间,条件状语从句中表示将来动作 When you climb higher, you’ll find nothing grows there at all. Tom won’t feel well till the game is over. 一般现在时表将来 表最近的将来,说话人说话时动作并未发生,但即将开始 (I’m off now .)或 强调未来的事实和早已规定的事. ( Tomrrow is Sunday.) 特殊用法角度： 表示说话时刻,这一刻往往很短暂. What time is it now ? My watch says ten to seven. 有些表示心理状态和感情,感觉的动词常用于一般现在