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* 苏教版二年级语文下册 同学们，平时都见过哪些树呢？选一棵树简单地向大家介绍一下吧！ 同学们说得真好，今天老师给大家带来了一棵会走路的树。 看课题你有什么问题想提呢？ 树怎么会走路呢？ “会走路的树”究竟是指什么呢？ 路 晨 奇 送 陪 道路 清晨 奇怪 送别 陪同 lù chén qí sònɡ péi 我会认 趣 角 概 激 有趣 角落 大概 激动 qù jiǎo ɡài jī 我会认 “春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。”你仿佛看到了什么？ 这时，有一只小鸟看到了小树就吃惊地问 你能让我到你身上坐一坐吗？ 读读这句话 小树又是怎么说，怎么做的？请同学们自由读第二，三段，画出相关的句子。 小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟安全地送回家，而且，从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。 小树说：“当然可以，来吧！” 男女赛读 ２、从小树所说的话，所做的事当中你体会到了什么？ 我可以体会到小树很热情、友善。 １、他们会去哪些地方，看到哪些有趣的东西呢？ 因为小树的热情友善，使小鸟增长了许多知识，它们天天在一起，成了一对形影不离的好朋友，相处得多么快乐呀！可是，再好的朋友，也有分开的一刻。终于有一天，小鸟长大了，它不得不与小树告别，此时此刻他们会说些什么？ 小鸟依依不舍地向小树告别，飞往了远方。在分别的日子里，小鸟十分想念那棵会走路的树。你瞧，春天一到，小鸟便迫不及待地飞了回来。这时，他遇见了谁？ 他们之间又发生了什么故事呢？请接着往下读一读第五至九段。 小鹿 他们说了什么？请同学们从课文中找到他们的对话，读一读。 小鸟： 小鹿： 你也是一棵会走路的树吗？ 对呀，人们都叫我驯鹿。 驯鹿头长而直,耳较短似马耳；颈长，肩稍隆起；尾短；主蹄大而阔,行走时能触及地面,因此适于在雪地和崎岖不平的道路上行走。 它们说了什么？请同学们从课文中找到它们的对话，读一读。 小鸟： 小鹿： 你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？ 去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！ 小鹿： 是的！是的！ 分角色朗读 通过这段对话，你体会到了什么？ 原先那只鹿十分挂念这只小鸟，小鸟也很挂念那只鹿，当他遇到那只鹿的孩子，十分高兴，可以看出小鸟与鹿之间深厚的友谊。 *
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