2016-2017届高中物理 第1章 电磁感应 4 楞次定律自我小测 教科版选修3-2.docVIP

楞次定律 1．根据楞次定律可知感应电流的磁场一定（　　）． A．阻碍引起感应电流的磁通量 B．与引起感应电流的磁场方向相反 C．阻碍引起感应电流的磁通量的变化 D．与引起感应电流的磁场方向相同 2．在赤道上空，一根沿东西方向的水平导线自由落下，则导线上各点的电势（　　）． A．东端高 B．西端高 C．中点高 D．一样高 3．如图所示，闭合金属圆环沿垂直于磁场方向放置在匀强磁场中，将它从匀强磁场中匀速拉出，以下各种说法中正确的是（　　）． A．向左拉出和向右拉出，环中的感应电流方向相反 B．向左或向右拉出时，环中的感应电流方向都是沿顺时针方向的 C．向左或向右拉出时，环中的感应电流方向都是沿逆时针方向的 D．环在离开磁场之前，就已经有了感应电流 4．M和N是绕在一个环形铁芯上的两个线圈，绕法和线路如图所示，现将开关S从a处断开，然后合向b处，在此过程中，通过电阻R2的电流方向是（　　）． A．均为由c流向d B．先由c流向d，后由d流向c C．均为由d流向c D．先由d流向c，后由c流向d 5．如图所示，ab是一个可绕垂直于纸面的轴O转动的闭合矩形导线框（不考虑摩擦），当滑动变阻器R的滑片自左向右滑行时，线框ab的运动情况是（　　）． A．保持静止不动B．逆时针转动 C．顺时针转动D．发生转动，但电源极性不明，无法确定转动的方向 6．如图所示，螺线管CD的导线绕法不明，当磁铁AB插入螺线管时，闭合电路中有图示方向的感应电流产生，下列关于螺线管磁场极性的判断，正确的是（　　）． A．C端一定是N极 B．D端一定是N极 C．C端的极性一定与磁铁B端的极性相同 D．因螺线管的绕法不明，故无法判断极性 7．如图所示，分别接有电压表V和电流表A的两个相同闭合回路，以相同的速度在匀强磁场中匀速向右运动，下列说法中正确的是（　　）． A．电流表示数为零，电压表示数不为零 B．电流表示数为零，电压表示数为零 C．电流表示数不为零，电压表示数为零 D．电流表示数不为零，电压表示数不为零 8．（2011·上海高考）如图，均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置，当a绕O点在其所在平面内旋转时，b中产生顺时针方向的感应电流，且具有收缩趋势，由此可知，圆环a（　　）． A．顺时针加速旋转B．顺时针减速旋转 C．逆时针加速旋转D．逆时针减速旋转 答案：C　解析：根据楞次定律，感应电流产生的效果，总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化．当磁通量增加时，两磁场反向；当磁通量减小时，两磁场则同向．故C选项正确． 答案：A　解析：闭合导体回路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时产生感应电流，其方向可以根据右手定则判断；切割磁感线的导体相当于电源，在电源内部电流由低电势流向高电势，在赤道上空，地磁场由南向北，导线自由下落切割磁感线，根据右手定则可知东端电势高，故A正确． 答案：B　解析：不管将金属环从哪边拉出磁场，穿过闭合圆环的磁通量都要减少，根据楞次定律可知，感应电流的磁场要阻碍原磁通量的减少，感应电流的磁场与原磁场方向相同，应用安培定则可以判断出感应电流的方向是顺时针方向的，选项B正确，A、C错误；在圆环离开磁场前，穿过圆环的磁通量没有改变，没有感应电流产生，故D错． 答案：A　解析：开关S从a处断开时，由右手螺旋定则可知线圈N中顺时针方向的磁通量减少，根据楞次定律可知感应电流的磁场也是顺时针方向，根据右手螺旋定则可知通过电阻R2的电流方向由c流向d；当开关S合向b处时，由右手螺旋定则可知线圈N中逆时针方向的磁通量增加，根据楞次定律可知感应电流的磁场是顺时针方向，根据右手螺旋定则可知通过电阻R2的电流方向由c流向d．故A选项正确． 答案：C　解析：根据图示电路可知，线框ab所处位置的磁场为水平方向的，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电路中电阻增大，电流减弱，则穿过闭合导线框ab的磁通量将减少．Φ＝BSsin θ，θ为线圈平面与磁场方向的夹角，根据楞次定律可知，感应电流的磁场将阻碍原来磁场的磁通量的变化，则线框ab只有顺时针旋转使θ角有增大的趋势，才能使穿过线圈的磁通量增加． 答案：C　解析：根据楞次定律的另一种表述：“感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因”，本题中螺线管中产生感应电流的原因是磁铁AB的下降，为了阻碍该原因，感应电流的效果只能使磁铁与螺线管之间产生相斥的作用，即螺线管的C端一定与磁铁的B端极性相同，与螺线管的绕法无关．但因为磁铁AB的N、S极性不明，所以螺线管CD的两端极性也不能明确，所以A、B、D错，C对． 答案：B　解析：闭合回路向右匀速运动时，穿过回路的磁通量不变，回路中不产生感应电流，根据电压表、电流表工作原理可知，两表示数均为零，B项正确． 答案：B　解析：对选项A，当圆环a顺时针加速转动时，其产生的磁场增强，穿过圆环b向里的