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- 2017-06-11 发布于四川
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西师大版五年级语文下册第11课 学习目标: 1、能有感情地朗读课文,自学积累优美词句。 2、能读懂课文,欣赏“繁星满天”和“月明星稀”的景象 ; 3、能仿照旁批,写出自己读课文的体会。 4、领悟作者的表达方法,体会作者对星星的喜爱之情。 批读文的方法 读:读旁批、读内容 找:重点词、重点句 悟:感受、体会、疑问 批:感受、体会、疑问 自学指导 1、用自己喜欢的方式读课文2—4自然段, 欣赏 “繁星满天”的景象,把自己体会最深的句子勾画出来,读一读,品一品,并在课文旁批写自己的体会。五分钟之后,请同学谈谈自己的体会。 啊,两颗,三颗……不对,十颗、十五颗……奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多。 你从这句话中体会到什么?句中的数字和省号有什么作用? 一时间,夜空一片闪亮,像陡然打开了的百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇接。 这一句运用了什么修辞手法,你从中体会 到了什么 ? 夜空再也不荒凉了,星星们都在那里热闹:有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有高兴极了,提了灯笼一阵风似的跑的…… 从“热闹”一词体会到什么?星星们是怎样“热闹”的呢?你能根据平时对星空的观察,发挥自己的想象,用“有……有……有……”来说说星星们热闹的样子吗? 2、轻声读课文5—11自然段,画出课文中描写“月明星稀”的内容,并画出体现
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