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1927年发表的《荒原狼》曾轰动欧美,被托马斯·曼誉为德国的《尤利西斯》。 1946年获诺贝尔文学奖。获奖理由:?“他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见,一方面象征古典的人道理想与高尚的风格”?。 何为教养? ——精神和心灵的完善 教养“不追求任何具体的目的”,即“这种或那种能力和本领”,这些只是生存的手段,教养是“为了自我完善”“找到生活的意义”,不带有功利色彩,这是生存的境界。 你眼中的有教养是什么样的? 哪些行为是有教养的表现 ? 和声细语展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度 一个有教养的人,对人类种种优秀的品质,比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈……充满敬重敬畏敬仰之心;?? 一个有教养的人,当热爱大自然;? 一个有教养的人,对历史有恰如其分的了解,知道身而为人,我们走过了怎样曲折的道路;? 一个有教养的人,除了眼前的事物和得失以外,他还会不由自主地想到他远大的目标;? 一个有教养的人,知道害怕,明了自己的局限,知道世上有一些不可逾越的界限…… 教养是有教养的人的第二个太阳。 ----赫拉克利特 没有任何东西能比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的,更是最质朴的、最美丽的和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫教养。 ----苏霍姆林斯基 怎样成为有教养的人? ——最重要的途径之一,就 是研读世界文学。 观书有感(明)朱熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。 研读世界文学有 什么作用? “有的人一生中只读过十来本 书,却仍然不失为真正的读书人。” 《基督山伯爵》第十六章中法利亚长老对邓 蒂斯说过这样的话:“在我罗马的书房里,有 将近五千本书,但把它们读过了许多遍以后 我发觉,一个人只要有一百五十本精选过的 书,就如同掌握了人类一切知识,至少是够 用的了或者该知道的都知道了。” 如何理解“我们先得向杰作表明 自己的价值,才会发现杰作的真 正价值”这句话? 我们该以什么样的态度去读经典呢? 从自己能够理解和喜爱的作品开始阅读, 需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下工夫。 本文论述观点时,紧 扣中心话题、多角度论 证,你能举例说明一下 吗? 论证的方法: 举例论证 理论论证 比较论证:分为 类比论证和对比论证两种 比喻论证 因果论证 研读的方法: 精细 深入 举一反三 蝶 恋 花宋·晏殊 槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。 明月不谙离恨苦, 斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树, 独上高楼, 望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素, 山长水阔知何处。 蝶 恋 花 柳永 伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭阑意? 拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 青玉案.元夕辛弃疾 东风夜放花千树, 更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转, 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕, 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度, 蓦然回首,那人却在, 灯火阑珊处。 教养是一些习惯的总和,教养是衡量一个民族整体素质的一张x片子。教养和遗传几乎是不相关的,是后天和社会的产物。阅读经典,能够让教养在我们的骨髓里繁衍,假以足够的时日,就将自然而然地散发出香气。 脸面上可以依靠化妆繁花似锦,但只有内心的强健,才经得起冲刷和考验,才是力量的象征。 腹有诗书气自华。读诗使人灵秀,读史使人明智,一本好书,就像一艘艘航船,把我们引向更广阔的海域。……让我们热爱经典、阅读经典,汲取经典的力量和智慧,让理想在经典的保驾护航下到中流击水、浪遏飞舟! 推荐书目: 中国古代:《论语》《庄子》《孙子兵法》《唐诗三百首》《宋词三百首》《西厢记》《桃花扇》《牡丹亭》《长生殿》《古文观止》《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》《官场现形记》《儒林外传》 …… 中国现当代:钱钟书《围城》 、 路遥《平凡的世界》《人生》、 霍桑《穆斯林的葬礼》、 余华《活着》、 余秋雨《文化苦旅》、 鲁迅作品集
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