20111028积的变化规律.ppt

积的变化规律 6× 2 = 12 6×20 =120 6×200=1200 5 × 3 = 15 10 × 3 = 30 20 × 3 = 60 你能根据上面算式的特点发现点规律，并用语言描述出来吗？ 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（或扩大几倍），积也要乘几（或扩大几倍）。 探究发现 1 20 × 4 = 80 10 × 4 = 40 5 ×4 = 20 27 × 5= 135 9 × 5= 45 3 × 5= 15 你能发现什么规律？再写两组这样的算式。 探究发现 2 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（缩小几倍），积也要除以几（缩小几倍）。 你能把这两条规律合并在一起吗? 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（或除以几），积也要乘几（或除以几）。 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几（或扩大几倍），积也要乘几（或扩大几倍）。 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几（缩小几倍），积也要除以几（缩小几倍）。 根据8×50＝400，直接写出下面各题的积。 16×50＝ 32×50＝ 8×25＝ 800 1600 200 (1)4×15=60 (2) ×400=8000 4×150=( ) ×40=( ) 4×1500=( ) ×4=( ) 40×15=( ) ×200=( ) 400×15=( ) ×100=( ) 8×15=( ) 4×30=( ) 600 6000 600 6000 120 120 800 80 4000 2000 你会填吗？ 在普通公路上以40千米/时的速度 行使， 4小时可以行（ ）千米。 在高速公路 上行使的速度是 的2 倍， 用同样 的时间可行（ ） 千米。 160 320 40×4 160×2 拓展训练1 一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到24米，扩大后的果园面积是多少？ 400平方米 8米 400平方米 8米 400平方米 8米 24 拓展训练2 24÷8=3 400×3=1200（平方米） 苹果5元：3千克 香蕉10元：2千克 妈妈打算买6千克苹果和4千克香蕉，应付多少钱？ 5×（6÷3）＝10（元） 10×（4÷3）＝20（元） 10＋20＝30（元） 答：应付30元。 拓展训练3 根9=111111111，直接 写出下面各题的积。18= 22222222227= 333333333 81 999999999( )=444444444( )=666666666 36 54 拓展训练4 算一算，想一想。你能发现什么规律？ 36×18＝648 两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数同时除以几,积不变. （36÷2）×（18×2）＝ （36÷4）×（18×4）＝ （36×3）×（18÷3）＝ 648 648 648 拓展创新 两个数相乘结果等于480的算式有很多，例如60×8=480，你能写出六个这样的算式吗？ （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 （ ）× （ ）=480 我来试一试 课后思考： 1、两个因数相乘，当两个因数同时乘几，积会怎样变化？ 2、两个因数相乘，当两个因数同时除以几，积又会怎样变化？