2012红对勾高中物理PPT 2-31.ppt

课时3　力的合成与分解 知识点一　　力的合成 ——知识回顾—— 1．合力与分力：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的 ．那几个力就叫这个力的分力． 2．力的合成：求几个力的合力叫力的 ． 3．力的合成定则： ． ——要点深化—— 1．如何计算合力的大小？ 2．除平行四边形定则外，还有哪几种方法求合力？ (1)三角形定则 根据平行四边形定则，合力和两个分力必构成一个封闭的矢量三角形，叫做力的三角形定则．如图2所示． (2)多边形定则：由三角形定则可推广到多个力的合成情况：由共点O顺次首尾相连作出各力的图示，然后由共点O向最后一个力的末端所引的图示即为要求的合力．如图3所示． ——基础自测—— 　从正六边形ABCDEF的一个顶点向其他5个顶点作用着5个力F1、F2、F3、F4、F5，如图4所示．已知F1＝10 N，具体各力的大小跟对应的边长成正比，这5个力的合力大小为________N. 解析：解法一　用平行四边形定则．分别做两力合成．先连接BD，则F1与F4两力合力等于F3；再连接FD，则F5与F2的合力也等于F3，所以5个力的合力为3F3.又由三角形ABD知F3＝2F1，故5个力的合力F＝3F3＝60 N，方向与F3相同． 解法二　用力的三角形法则．先将F4平移至BD，则F1与F4的合力为AD所示，等于F3；再将F5平移至CD，则F2与F5的合力为AD，也等于F3，故F＝3F3＝60 N. 答案：60 知识点二　　力的分解 ——知识回顾—— 1．分力：如果一个力作用在物体上产生的效果与其他 共同作用在该物体上产生的效果 ，这几个力就叫做那个力的分力．显然，这几个力与那个力也是 关系． 2．力的分解： 叫做力的分解． ——要点深化—— 1．如何确定力的分解的解的情况？ 两个力的合力惟一确定，但一个力的两个分力不一定惟一确定，即已知一条确定的对角线，可以作出无数个平行四边形，如果没有条件限制，一个已知力可以有无数对分力．若要得到确定的解，则须给出一些附加条件： (1)已知合力和两个不平行分力的方向，可以惟一地作出力的平行四边形，对力F进行分解，其解是惟一的． (2)已知合力F和一个分力的大小和方向，力的分解也是惟一的． (3)已知合力F和一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小，对力F进行分解，如5所示则有三种可能：(F1与F的夹角为θ) ①F2Fsinθ时无解； ②F2＝Fsinθ或F2≥F时有一组解； ③FsinθF2F时有两组解． (4)已知合力F和两个不平行分力的大小(F1＋F2F)．分别以F的始端、末端为圆心，以F1、F2为半径作圆，两圆有两个交点，所以F分解为F1、F2有两种情况，如图6所示． (5)存在极值的几种情况 ①已知合力F和一个分力F1的方向，另一个分力F2存在最小值． ②已知合力F的方向和一个分力F1，另一个分力F2存在最小值． 2．如何对力进行正交分解？ 其基本步骤是： (1)如图7，建立正交正方向(x轴、y轴)．通常选共点力的作用点为坐标原点，坐标轴的方向的选择则应根据实际问题来确定．原则是使坐标轴与尽可能多的力重合，即使需要向两坐标轴投影分解的力尽可能少，在处理静力学问题时，通常选用水平方向和竖直方向上的直角坐标，当然在其他方向较简便时，也可选用； ——基础自测—— 　用两辆拖拉机拉一辆陷入泥坑的卡车，如图8所示，其中一辆拖拉机沿与卡车前进方向成45°角，用大小为1.414×103 N的力拉卡车，另一辆沿与卡车前进方向成30°角，用大小为2×103 N的力拉卡车，卡车开动提供的动力是4×103 N．三车同时工作，刚好使卡车脱离泥坑，则卡车受到的阻力约为(　　) A．8.2×103 N B．6.0×103 N C．5.6× 103 N D．6.7×103 N 三车同时工作，刚好使卡车脱离泥坑，说明动力略大于阻力，所以卡车受到的阻力约为动力大小，即6.7×103 N. 答案：D 题型一　力的合成 [例1]　在电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上，如图10所示，如果钢丝绳与地面的夹角∠A＝∠B＝60°，每条钢丝绳的拉力都是300 N，求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力． [解析]　由图10可知，两根钢丝绳的拉力F1和F2之间的夹角为60°，可根据平行四边形定则用作图法和解三角形法求出电线杆受到的合力． 法1：作图法．如图11a所示，自O点引两条有向线段OC和OD，夹角为60°，设定每单位长度表示100 N，则OC和