熟人“过分”逗弄宝宝,妈妈如何办？.doc

熟人“过分”逗弄宝宝,妈妈怎么办? 　　带宝宝外出或者家里来客人的时候，难免会遇到熟人逗弄宝宝的场景，如果宝宝高兴被逗还哭，万一遇到宝宝受惊、窘迫、迷惑、些时，妈妈便碰到另一个两难的问题一碍于面子不及时制止的话，受伤害的会是宝宝，制止呢，方式或言辞稍有不当，又可能得罪了熟人。 　　一、你家宝宝有没有被这样逗弄过? 　　常见逗弄方式1 　　有一次，刘阿姨打来电话，浩浩替妈妈去接，阿姨顺便跟他聊了几句，挂了电话后，浩浩激动地要妈妈给他找出门做客的衣服，还说阿姨过一会儿要带他去吃午饭妈妈看得又心疼又可笑，因为刘阿姨还在另一个城市里、说那些话是逗浩浩玩的，没想到小家伙如此当真…… 　　常见逗弄方式2 　　明明两岁之后，突然变得特别喜欢护东西。有一次，妈妈带她去办公室玩，处长阿姨正好过来，她非常喜欢胖嘟嘟的明明，于是逗她说：“明明，把你的玩具熊送给阿姨吧。”明明吓得又掖又藏处长阿姨就逗她说，明明是个小气鬼。 　　常见逗弄方式3 　　心心跟妈妈去参加同学聚会。席间，妈妈的同学开起了心心的玩笑，说心心是妈妈从垃圾堆里捡来的。心心非常难过，整个席间都有点心不在焉…… 　　常见逗弄方式4 　　甜甜跟妈妈在公园里玩，碰上了张阿姨。张阿姨看到甜甜非常高兴，就把口袋里的巧克力拿给甜甜吃，可是，就在甜甜伸手去接的时候，张阿姨又把手缩了回去，非让甜甜叫她一声“爸爸”。想吃巧克力的甜甜只好怯怯地叫了声“爸爸”，张阿姨才把巧克力拿给她。 　　常见逗弄方式5 　　有一天，妈妈把丁丁接回家。快进门的时候，一向喜欢回家的丁丁却突然惊恐地抱住了妈妈的大腿，嘴里还不断地嚷嚷：“妈妈，我们不要进去，不要进去!”妈妈一惊，忙问丁丁怎么回事丁丁只好吞吞吐吐地告诉妈妈说，奶奶小区的一个阿婆说，他家有只大灰狼…… 　　二、逗弄行为可能产生的负面影响 　　虽然大部分成人都是出于喜爱才故意逗宝宝，但一个难以否认的事实却是：不管成人的动机如何友善，对于被逗弄的宝宝而言，由于他们的生活经验还比较缺乏，难以鉴别人际交往中的玩笑，因此，逗弄者的言行可能会让他们信以为真，从而使得逗弄行为产生这样那样的负面影响： 　　1侵蚀宝宝的安全感 　　有的逗弄者喜欢拿宝宝的身世跟宝宝开玩笑，这是一种极易影响亲子关系的行为。因为在宝宝的内心深处，天然存在一种被遗弃的恐惧，一旦有人拿相关的语言刺激宝宝，就极容易唤起宝宝这方面的担忧，甚至引起他们对亲子之爱的怀疑。常见逗弄方式3就是一个典型的例子，阿姨们看似无意的玩笑，却让幼小的心心产生了情感的波动，也许那心不在焉的背后，就是渐渐浮出水面的被遗弃感…… 　　2负面的行为示范 　　有些逗弄本身就伴随着负面的行为示范。比如，常见逗弄方式1中刘阿姨那种乱开空头支票的做法，对宝宝来说就可能是一种很不诚信的示范。常见逗弄方式4中的张阿姨以给宝宝吃巧克力为条件逗弄宝宝的行为，也容易让宝宝误以为给别人东西就可以乱提要求。 　　3影响心理健康发展 　　有些逗弄行为带给宝宝的是显性的心理伤害，比如常见逗弄方式5中丁丁遭遇的恐惧。 　　有些逗弄行为会带来的是心理发展隐患。如常见逗弄方式2中正处于物权敏感期的明明，“小气鬼”的标签就容易给她以消极的心理暗示。如果妈妈再出于面子强迫宝宝交出自己的心爱之物，多次经历类似场合后，明明可能变得不敢主张自己的权益。 　　4混淆宝宝的认知 　　当成人故意“颠倒黑白”迫使宝宝就范而觉得好玩时，宝宝的认知却可能面临被混淆的风险。比如，常见逗弄方式4中的张阿姨以巧克力为诱饵让宝宝喊她“爸爸”。这些成人觉得十分滑稽的做法，却可能让甜甜接受到十分混乱的信息。如果甜甜正处于性别敏感期，这种叫女人“爸爸”的做法非常容易给她带来困惑，如果妈妈再不及时给她解释，宝宝对性别的认知就可能受到影响。 　　三、这些时刻，需受爸妈及时介入 　　由于宝宝的先天神经类型有别，性情各异，对同样的逗弄行为可能会出现不同的反应。家长是不是需要干预，何时才需要干预，不妨以宝宝的情绪反应和是否存在心理发展隐患为准。 　　1　宝宝出现负性情绪反应 　　即宝宝因为被逗弄而突然变得不开心，或者出现其他负性的情绪反应。比如，常见逗弄方式3中的心心被妈妈同学弄得心神不定时。 　　2　宝宝出现反抗或退缩行为 　　即宝宝因为被逗弄而出现反抗或退缩行为。比如，常见逗弄方式5中的丁丁，因为被告知家里有大灰狼而吓得不敢进屋时。 　　3　触及了宝宝的心理敏感区域 　　宝宝在特定的年龄段非常容易出现这样那样的心理敏感，需要特别的保护。如果成人的逗弄行为涉及了这个禁区，妈妈就需要及时干预。比如，常见逗弄方式2中的明明正处于物权敏感期，妈妈有必要防止有人给宝宝贴上“小气鬼”之类的标签，否则不利于她正常地发展自己的物权意识。 　　四、宝宝被逗弄，妈妈有