2018届高考语文大一轮复习 专题十二 文学类文本阅读（二）散文阅读 2 理解词句含意限时训练.docVIP

理解词句含意 一、(2016·天津卷)阅读下面的文章完成1～3题。(14分)在母语的屋檐下彭　程少年时代的伙伴自大洋彼岸归来探亲多年未见把盏竟夜长谈我们聊到故乡种种情形特别谈到了家乡方言兴之所至后来两人干脆用家乡话谈起来。本来以为这么多年不使用很多方言都已忘记不料却在此时鲜明地复活了。恍惚中甚至忆起了听到这些话时的具体情境眼前浮现出了说话人的模样。友人感慨：真过瘾。在一种语言中浸润得深入长久才有资格进入它的内部感知它的种种微妙和玄奥那些羽毛上的光色一样的波动青瓷上的釉彩一般的韵味。几乎只有母语我们从牙牙学语时就亲吻的语言才应允我们做到这mother tongue，直译就是“妈妈的舌头”。从妈妈舌头上发出的声音是生命降临时听到的最初的声音浸润着爱的声音。多么深邃动人的诗意！在母语的呼唤、吟唱和诵读中我们张开眼睛看到万物理解生活认识生命。诗作为浓缩提炼过的语言是语言的极致。它可以作为标尺衡量一个人对一种语言熟悉和理解的程度。“眼看他起高楼眼看他宴宾客眼看他楼坍了”说的是世事沧桑人生无常。“而今识尽愁滋味欲说还休。欲说还休却道天凉好个秋”说就像对于一尾悠然游弋的鱼儿水的环抱和裹挟是自然而然的不需要去意识和诘问的但一当因某种缘故离开了那个环境就会感受到置身盛夏沙漠中般的窒息。被拘禁于全然陌生的语言中一个人也仿佛涸辙之鲋最渴望母语的濡沫那亲切的音节声调是每一种语言的子民们在自己母语的河流中泅渡游憩俯仰沉醉吟咏创造出灿烂的文化并经由翻译传播成为说着不同语言的人们共同的精神财富。以诗歌为证《鲁拜集》中波斯大诗人伽亚谟及时行乐的咏叹和《古诗十九首》里汉代中国人生命短暂的感喟贯穿了相通的哲学追问；中世纪的意大利彼特拉克对心上人劳拉的十四行诗倾诉和晚唐洛阳城里李商隐写给不知名恋人的无题七律或者隽永清新或者婉转迷离各有一种入骨的缠绵让不同的语言彼此尊重在交流中使各自的美质得到彰显和分享。热(原载《光明日报》有删节)下列对文章的理解与分析不正确的两项是(4分)(　　)文中引用英语mother tongue是为了引出“妈妈的舌头”这一形象说法强调母语的温馨可亲。作者用“羽毛上的光色一样的波动”“青瓷上的釉彩一般的韵味”来形容母语的微妙和玄奥是说母语宜于意C．文中引用阿里巴巴的故事旨在说明封存在语言中的文化基因如珠宝般珍贵。文中列举“昼夜不舍的流水”“亘古沉默的荒野”“一颗从眼角滑落的泪珠”等意象意在说明只有用母语才能准确言说它们的内在情韵。文章融记叙、议论、抒情为一体引经据典华美而不失厚重有较深的文化意蕴。解析：本题考查理解文章的内容和作者的创作意图。B项原文中说“诗作为浓缩提炼过的语言是语言的极致”“它们宜于意会难以言传”。也就是说诗歌是“宜于意会C项文中引用阿里巴巴的故事旨在说明语言仿佛阿里巴巴的山洞里藏着稀世的珍宝。(答对一项给2分多答不给分)答案：BC赏析文中画线的文字。(4分)解析：本题考查赏析句子的能力。作答此类题目可以从修辞运用、内容表达、感情抒发等方面入手。本处画线句子把人比作鱼而且把置身于母语环境中和脱离这种环境进行了对比生动形象地表现出人和母语之间的密切关系。答案：运用比喻、对比等手法(2分)揭示出人和母语之间生死难离的关系(1分)使事理具象化生动形象。(1分)作者深情地诠释了母语的多重意义请结合全文加以概括。(6分)解析：本题考查归纳内容要点的能力。题目要求概括母语的多重意义而且提示我们要从全文考虑。解答此类题目需要找准答题区间进行归纳概括。答案：①母语可以拉近彼此关系。②母语最早打通人与世界的联系。③母语可以自由地抒情状物。④母语包蕴文化基因守卫1分意思相近即可)二、阅读下面的文字完成4～6题。(14分)重峦叠嶂间的田园余秋雨如果把陶渊明归入魏晋名士一类可能有点粗糙。陶渊明比曹操晚了二百多年。他出生的时候阮籍、嵇康也已经去世一百多年。他与这两代人都有明显区别。他对三国群雄为权谋的争斗看得很透这与魏晋名士基本一致。但如果把他与“我偏要这样”的做作这就与道家的自然观念有距离了。他可能还会觉得魏晋名士身上残留着太多贵族子弟的气息清淡中过于互相依赖过于在乎他人的视线而真正彻底的放达应该进一步回归自然个体回归僻静的田园。于是我们眼前出现了非常重要的三段跳跃：从漫长的古代史到三国群雄中国的文化人格基本上是与军事人格和政治人格密不可分的；魏晋名士用极端的方式把它解救出来让它绝轰动。民众还在乎故事而陶渊明又恰恰没有故事。因此陶渊明理所当然地处于民众的关注之外。同时也处于文坛的关注之外因为几乎所有的文人都学不了他的安静他们不敢(有删改)下列对文章的理解和分析恰当的一项是(4分)(　　)陶渊明拒绝轰动又没有故事所以宋代以前一直不为民众和文坛接受。第一段中画直线处“他可能还会觉得”的内容从字面上看是陶渊明觉得实质上是作者觉得。陶渊明虽然也断断续续地做