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实践与认识
1.这说明在我国古代,人们( )
①认识到了节气与农业生产的客观联系 ②将节气智慧融入于生产和生活实践中 ③顺应自然节律,实现了对自然的征服 ④在实践中获得了对人与自然关系的完整认识
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 A
解析 材料反映了时间、雨水、农作物、农业生产之间的联系,说明了①。由题干中谷雨节气人们从事农业生产的活动,可以看出人们认识并利用了自然界运动变化的规律,因此②说法正确。③中“征服”说法错误。④错在“完整”一词上,认识具有无限性,不能说获得完整认识。在对待“规律”这一问题上,人们可以认识规律、利用规律、尊重规律,为人类造福,但不能改造规律、创造规律、消灭规律。
2.古人削桐为琴,纳天地万物之声。琴音松沉旷远,能让人雪躁静心;琴乐洁净精微,能让人感发心志,升华心灵意境。古琴名曲《流水》表现了生命与自然的和谐,被录入特制唱片,搭乘美国太空飞船,向茫茫宇宙传达人类智慧和文明。关于古琴艺术,下列说法正确的是( )①琴乐感发心志,体现了事物间的自在联系 ②琴音的物理特性决定着听琴者的情感体验 ③欣赏古琴音乐对人体生理活动具有调节作用 ④古琴制作、琴曲创作具有社会历史性的特征
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 D
解析 ①错误,琴乐是人为事物,对人心志的影响不是自在事物的联系。②夸大了琴音物理特性的作用,听琴者的情感体验受琴音本身的物理特性影响,更受弹奏者的艺术水平、弹奏的内容、欣赏者本身的经历和感受艺术的能力等因素的影响。不同的琴音对人的心态和情绪的影响不同,说明音乐对人体生理活动具有调节和控制作用,③正确。古琴制作和琴曲创作作为实践活动,在不同时期具有不同的特点,故具有社会历史性,④正确。
3.下列名言警句中体现相近哲理的是( )
①为学之实,固在践履 ②学如不及,犹恐失之 ③为学患无疑,疑则有进 ④物有甘苦,尝之者识
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 B
解析 ①强调学习的目的在于指导实践,因为实践是认识的目的;②体现了办事情要充分发挥主观能动性;③强调要有怀疑和批判精神;④强调实践是认识的来源。很显然①④符合题意。
4.农谚说:“蚯蚓叫,大雨到。”一位农民气象员对此感到怀疑。经过反复观察和实验,他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓,于是把这条农谚改成“蝼蛄叫,大雨到”。经过进一步观察和研究,他又发现“春秋蝼蛄叫,大雨定会到”,但“盛夏蝼蛄叫,大雨不会到”。这表明( )
①亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠 ②实践是认识的来源和发展的根本动力 ③实践是认识的最终目的和归宿 ④实践是检验认识正确与否的唯一标准A.①② B.①③
C.②④ D.③④
答案 C
解析 本题考查实践是认识的基础的知识。直接经验与间接经验不能说谁更可靠,①观点错误;③观点正确,但不符合题意,排除。②④观点正确且符合题旨,故C项应选。
5.不久前,研究人员发现,把健康成年小鼠置于黑暗中一周后,它们辨别音高的能力也可显著提高。此前,科学界通常认为这种变化主要发生在幼年阶段,且需要更长的时间。这表明( )
①科学的价值在于造福社会 ②认识与实践的统一是具体的历史的 ③真理具有反复性和相对性 ④认识的真理性需要不断经受实践的检验
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
答案 D
解析 本题考查实践是认识的基础,研究人员最新的实验结果改变了科学界对年龄影响辨别音高能力的认识,说明真理是具体的有条件的,要不断经受实践的检验,②④正确;①与题意不符;认识具有反复性,真理具有相对性,③错误。应选D项。
6.曾几何时,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域;随着造船技术的提高和海上罗盘的使用,人类进入地理大发现时代,视野投向更广阔的海域;而今,借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明( )
①实践具有社会历史性 ②实践是认识发展的动力
③实践具有直接现实性 ④实践是认识的目的和归宿
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
答案 A
解析 人们对海洋的探索水平随时代发展而不断提高,这表明实践具有社会历史性;实践的发展不断为人们认识海洋提供新的认识工具,从而推动认识的发展,这表明实践是认识发展的动力,①②符合题意,故选A。③④与题意不符。
7.上海自然博物馆开馆还不足一月时,“海星被摸死!模型巨蜥的脚趾也被摸断了!”这再次引起人们对文明素养的思考。文明素养( )
①是检验社会进步与否的根本标准 ②需要知行合一,自觉养成 ③表现为社会主义核心价值观 ④其培养需要全社会共建良好的社会环境
A.①② B.①③
C.②③ D.②④
答案 D
解析 ①错误,能否促进生产力发展是检验社会进
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