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课前自助餐 课本导读 1.二元一次不等式表示平面区域 (1)一般地,二元一次不等式Ax+By+C0在平面直角坐标系中表示直线Ax+By+C=0某一侧所有点组成的集合. (2)由于对在直线Ax+By+C=0同一侧的所有点(x,y),把它的坐标(x,y)代入Ax+By+C,所得到实数的符号都相同,所以只需在此直线的某一侧取一个特殊点(x0,y0),从Ax0+By0+C的符号即可判断Ax+By+C0表示直线哪一侧的平面区域. 2.线性规划 求目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值的问题,统称为线性规划问题,满足线性约束条件的解(x,y)叫做可行解,由所有可行解组成的集合叫做可行域.分别使目标函数z=f(x,y)取得最大值和最小值的可行解叫做这个问题的最优解. 3.利用图解法解决线性规划问题的一般步骤 (1)作出可行域.将约束条件中的每一个不等式当作等式,作出相应的直线,并确定原不等式的区域,然后求出所有区域的交集. (2)作出目标函数的等值线(等值线是指目标函数过原点的直线). (3)求出最终结果.在可行域内平行移动目标函数等值线,从图中能判定问题有唯一最优解,或者是有无穷最优解,或是无最优解. A.1 B.2 C.3 D.4 答案 C 解析 画出可行域(如图中阴影部分),由图可知,当直线经过点A(1,1)时,z最大,最大值为2×1+1=3. 解析 如图,设x+y=9,显然只有在x+y=9与直线2x-y-3=0的交点处满足要求,解得此时x=4,y=5,即点(4,5)在直线x-my+1=0上,代入得m=1. 探究1 (1)确定Ax+By+C≥0表示的区域有两种方法.①试点法,一般代入原点,②化为y≥kx+b(y≤kx+b)的形式.不等式y≥kx+b表示的区域为直线y=kx+b的上方,不等式y≤kx+b表示的区域为直线y=kx+b的下方. (2)在封闭区域内找整点数目时,若数目较小时,可画网格逐一数出;若数目较大,则可分x=m逐条分段统计. 思考题1 (1)(2010·北京卷,文)若点P(m,3)到直线4x-3y+1=0的距离为4,且点P在不等式2x+y3表示的平面区域内,则m=________. 【解析】 作出如图所示的可行域,要使该平面区域表示三角形,需满足5≤a8. 【答案】 D 题型三 线性规划实际应用 例3 (2010·广东卷,理)某营养师要为某个儿童预订午餐和晚餐.已知一个单位的午餐含12个单位的碳水化合物,6个单位的蛋白质和6个单位的维生素C;一个单位的晚餐含8个单位的碳水化合物,6个单位的蛋白质和10个单位的维生素C.另外,该儿童这两餐需要的营养中至少含64个单位的碳水化合物,42个单位的蛋白质和54个单位的维生素C. 如果一个单位的午餐、晚餐的费用分别是2.5元和4元,那么要满足上述的营养要求,并且花费最少,应当为该儿童分别预订多少个单位的午餐和晚餐? 探究3 本题属线性规划实际应用问题,此类问题的解决常见的错误点有:(1)不能准确的理解题中条件的含义,如“不超过”、“至少”等线性约束条件而出现失误,(2)最优解的找法中作图不规范不准确,(3)最大解为“整点时”不会寻找“最优整点解”.处理此类问题时,一是要规范作图,尤其是边界实虚要分清,二是寻找最优整点解时可记住“整点在整线上”(整线:形如x=k或y=k,k∈Z). 思考题3 (2010·四川卷,理)某加工厂用某原料由甲车间加工出A产品,由乙车间加工出B产品.甲车间加工一箱原料需耗费工时10小时可加工出7千克A产品,每千克A产品获利40元.乙车间加工一箱原料需耗费工时6小时,可加工出4千克B产品,每千克B产品获利50元.甲、乙两车间每天共能完成至多70箱原料的加工,每天甲、乙两车间耗费工时总和不得超过480小时,甲、乙两车间每天总获利最大的生产计划为( ) 1.线性规划问题,一要注意作图准确,二要注意数形结合思想的运用,目标函数的几何意义可从截距、斜率、距离等方面考虑,特别注意有时是距离的平方. 2.实际问题要注意是否整数解. z在可行域的四个顶点A(9,0),B(4,3),C(2,5),D(0,8)处的值分别是 zA=2.5×9+4×0=22.5, zB=2.5×4+4×3=22, zC=2.5×2+4×5=25, zD=2.5×0+4×8=32. 比较之,zB最小,因此,应当为该儿童预订4个单位的午餐和3个单位的晚餐,就可以满足要求. 解法二 设需要预订满足要求的午餐和晚餐分别为x个单位和y个单位,所花的费用为z元,则依题意得:z=2.5x+4y,且x,y满
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