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7. 第一千个球 贝利 板块：教学设计尚键 学习目标 1．把握文章思想内容的要点，深入理解文章前后两部分内容的内在联系。 2．探究球王贝利的出色人品并探究其成因。 3．学习在叙事中直抒胸臆，披露人物内心活动，表现人物个性的心理描写方法。 “我为足球而生，就像贝多芬为音乐而生一样。” ——贝利 飒爽英姿 辉煌战绩 贝利在世界杯决赛中(巴西—瑞典) 生涯 天分 滂沱 嘲讽 堕落 刹那 （yá） （fèn） （pāng tuó） （fěng） （duò） （chà） 剥 剥削( ) 剥皮( ) 勒 悬崖勒马( ) 勒紧裤带( ) 夹 钱夹( ) 夹层( ) 夹肢窝( ) bō bāo lè lēi jiá jiā gā 自学 1、用自己的语言简要概括课文的主要内容。 2、从第一部分的叙述和描写中，可以看出贝利是怎样一个人？第二部分哪些叙述描写说明了父亲确实是一位“慈父与恩师”？想一想：编者把这两个片段放在一起有什么深意？ 3、人人渴望成功。决定成功的因素很多。那么，这两个小故事告诉我们，在贝利获得巨大成功的背后，有哪些不可或缺的因素呢？联系相关语句加以分析。 用自己的语言简要概括课文的主要内容 “第一千个球”的主要内容：全世界的球迷都在欢呼贝利踢进第一千个球的时候，贝利也为这件事而高兴，为创造千球记录而感到愉快。更重要的是，他卸下了思想包袱，致力于1970年世界杯。 “慈父与恩师”的主要内容：贝利的父亲发现儿子吸烟，并没有打骂孩子，而是好像朋友之间谈话似的，告诉儿子抽烟喝酒就踢不好球，然后让他自己决定今后怎么办。贝利羞得简直无地自容。从那一天开始，贝利始终没有碰过香烟。 想一想：编者把这两个片段放在一起有什么深意？ 参考：本文把这两个片段放在一起，是很有深意的：贝利不仅有出众的球技，而且有很好的心理素质，这与他从小就受到良好的家庭教育是分不开的。直到许多年后，贝利向人反省说，当时父亲要是狠狠地打骂他，可能会激起他的反抗。由此可见，贝利的父亲虽然对儿女要求严格，但十分尊重儿女(晓之以理，动之以情)。这对贝利后来在事业上的成功起到了很大的作用。 人人渴望成功。决定成功的因素很多。那么，这两个小故事告诉我们，在贝利获得巨大成功的背后，有哪些不可或缺的因素呢？联系相关语句加以分析。 1.清醒的头脑，稳定的心理 素质； 2.良好的家庭教育。