上课课件《触龙说赵太后》.ppt

触龙说赵太后 战国策 《触龙说赵太后》这个故事大约发生在赵孝成王元年（公元前265年）。公元前266年，赵国国君惠文王去世，他的儿子孝成王继承了王位，因当时孝成王还小，所以由赵威后执政。当时的赵国，虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人在支撑门面，但赵太后刚执政，处于新旧交替之际，国内动荡不安，国势大不如以前。秦国认为有机可乘，便发兵东下，一举攻占了赵国的三座城池，赵国危在旦夕，太后不得不向齐国求援。齐国虽答应出兵，但按当时惯例提出了一个条件：即赵国必须派太后的幼子长安君到齐国做人质。 自读课文，并用原文句子回答下列问题。 （第一段）1、触龙说赵太后的背景是什么？ （第二段）2、 从文中找出触龙对太后关心的句子。  3、 听了触龙一番嘘寒问暖的话语后， 赵太后的表情有何变化？ （第三段） 4、从课文中找出触龙爱怜舒祺的句子。 5、关于男人和女人谁更爱幼子的问题， 触龙和赵太后是如何争论的？ 6、触龙是怎样看待太后对子女的爱的？ 7、触龙哪些话最终打动了太后？ （第四段） ①赵太后新用事，秦急攻之。 ②赵氏求救于齐，齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。” ②太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！” “入而徐趋” ----- 显出老态，博得同情，化解对方敌对意识 “至而自谢” ----- 自我道歉，谦虚温顺，化解对方的怒气 “玉体有隙” ----- 关心身体，嘘寒问暖，赢得对方的好感 谈饮食、谈锻炼-------- 东拉西扯，避其锋芒，娓娓到来 触龙用了两步，一是情感上的软化，二是采用迂回策略，用同情、慰藉、关心解除了太后的心理武装。 第二段：找出触龙对太后关心的句子。 ①老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。 ②日食饮得无衰乎 听了触龙一番嘘寒问暖的话语后，赵太后的表情有何变化？ 太后之色少解。 第三段：从课文中找出触龙爱怜舒祺的句子。 ①“而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！” ②“虽少，愿及未填沟壑而托之。” 关于男人和女人谁更爱幼子的问题，触龙和赵太后是如何争论的？ 太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？” 触龙：“甚于妇人。” 太后：“妇人异甚。” “老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君。” “父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’岂非计久长有子孙相继为王也哉？” “老臣以媪为长安君计短也。故以为其爱不若燕后。” 触龙是怎样看待太后对子女的爱的？ 触龙哪些话最终打动了太后？ “位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。”  劝谏艺术 触龙 愿见太后 问饮食住行 求舒祺之事 论王位承袭 议长安君质于齐 僵持不下 嘘寒问暖，打破僵局 爱子之情，引起共鸣 旁敲侧击，心悦诚服 单刀直入，怒气全无 色少解 太后 盛气而揖之 笑曰 曰：“然” 曰：“诺……” 缓冲法 诱导法 直入法 大臣 强谏 太后 盛怒 谈家常 叙寒温 触 谈幼子 托身后 龙 论王位 辨爱法 太后 色稍解 太后 笑 太后 诺 精彩的细节描写 太后独白：几天不见，这老触龙咋变成这样了？也难为他了。且看他怎样说吧。 1、太后盛气而揖之。 该句说明太后对触龙的来意早有戒心。 太后旁白：这个老触龙，他竟充耳不闻。就算你年老功大，也不能不把老妇我放在眼里呀！好，你来吧，老妇等着，小心你的脸！ 2、入而徐趋。 “徐”与“趋”两个互相矛盾的词放在一起，活画出一位老者想表示恭敬小步快走却走不动的老态，以动作示其足痛，为下文闲谈，乃至提出为子谋职做了铺垫。