[学习体会]聆听讲座《做幸福的小老师》有感.docVIP

聆听讲座《做幸福的小老师》有感 文 章来 山 课件 w w 5k J.cO m文秘 聆听讲座《做幸福的小老师》有感 再次见到杨韬老师格外亲切。这是我第二次听杨老师的讲座。第一次是13年我在洛阳参加国培时，杨老师给我们讲了《做幸福的班主任》。时隔两年缘分让我们再次相聚，26日下午杨韬老师给我们开发区全体教师带来了她的另一个专题《做幸福的小老师》。 杨老师的脸上依然写满了幸福，语言依然幽默风趣饱含激情。因为讲座在下午2:30就开始了，正是人最困的时候，所以杨老师开始便说：“最近流行一个词语饭醉，吃饭的饭，喝醉的醉。不仅喝酒会醉，吃饭也是能吃醉的，特别是中午。老师们，你饭醉了吗？”被杨老师这样一问，大家都笑了起来。一下子拉近了彼此的距离，杨老师的问好方式也很有意思，她说：“老师们好！”然后要求我们大声回应：“好！很好！非常好！”这样煽动性的问好方式，是不是让大家困意全无了呢？讲座在轻松愉快的氛围中展开了。 优秀教师孙维刚说：“一个孩子的进步与徘徊，常常维系着一个家庭的进步与痛苦。”是啊，特别是现在独生子女特别多，更是如此。每一个孩子都牵动着一个家庭的命运。美国教育心理学家吉诺特博士说：“身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能叫人丢脸也能叫人开心，能伤人也能救人。”可见教师在孩子成长过程中起着多么重要的作用。一个幸福、阳光、积极向上的老师也一定可以带出一群乐观勤奋的孩子。 接着杨老师结合自己的工作经验给大家讲了许多事例。讲到了形形色色的家长，讲到了一些可气又可怜的学生，讲到了作为教师来自工作、家庭、社会各方面的舆论和压力。讲到了今天孩子的特点：头脑聪明、心灵脆弱。人际不良，极端自我。讲到了现在的很多孩子并不缺少爱，很多孩子都是在家长的溺爱中长大的，快要被淹死了。讲到了以自我为中心的孩子会觉得你给他的一切都是本分，不给他的一切都是亏欠。其实，要让他明白给他的一切都是情分，如果不给他才是本分。 杨老师在漯河市实验小学工作，那是一所位于市中心的学校，她接触到的大多是泡在蜜罐里，在家里呼风唤雨的小皇帝。而我们开发区的很多学校都在农村，当然被家长溺爱着的孩子也不在少数，但是也有一部分孩子是缺少爱的，有父母在外打工常年不归的，也有虽然父母在家却早出晚归根本顾不上管孩子的。有单亲家庭的孩子，也有父母健全却家庭困难的孩子。他们都是缺少关爱的孩子，需要老师格外关注的。下面我们来看杨老师给出的建议和具体实施的方略。 杨老师给老师的几点建议是：1.树立明确的班级目标。2.师德比成绩重要，耐心比急躁重要。3.让惩罚蘸满爱意和智慧。4.做搜集、整理、保存资料的有心人。5.处理好几个关心，教育好自己的孩子。杨老师出示的两个词语我记忆非常深刻：理直气柔、义正词婉。杨老师风趣地说“义正词严、理直气壮”是面对国民党反动派的，而我们老师面对的是学生，孩子是在不断的犯错中成长的，要让对学生的惩罚蘸满爱意和智慧。 杨老师给我们分享了她的方略：1.用爱、鼓励、信任走进孩子的心灵。2.群星璀璨。任何一个优秀的学生都有自己的缺点，任何一个最蹩脚的学生都有自己的优点。3.影响家长。让家长成为老师的朋友和助手，创立统一战线。4.开展丰富的集体活动，增强活力班级凝聚力。5.小组合作，小组竞争，团结互助，爆发潜能。6.倾心打造书香班级。7.引领孩子学会交朋友。8.不遗余力培养孩子习惯，关注孩子的精神世界。 杨老师的讲座结束后，张老师上台作总结时说杨老师的讲座非常接地气。是的，杨老师的讲座没有多么高深的理论，只有具体的做法和事例。而且每个故事杨老师都讲得生动有趣，会场上笑声阵阵，但笑过之后带给我们的却是更多的思考。 杨老师是幸福的，她的笑脸上，她的话语中，她给我们分享的一张张照片里，都洋溢着满满的幸福。我想她带给学生的也一定是这种幸福的感觉。 文 章来 山 课件 w w 5k J.cO m文秘 1