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三门峡市育才小学 孟祥丽 PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK (Grade Six) Textbook Analysis PEP小学英语六年级上册 育才小学 六年级英语上册 Unit 1 Unit 6 What does she do? The story of rain What are you going to do? How do you go there? Jobs Means of transportation Unit 4 I have a new pen pal Where is the science museum? Spare time activities Hobbies, daily routine Water cycle, plants Locations, directions Unit 3 Unit 5 Unit 2 Unit Part A Part B Let’s start Part C Unit Culture Key drills Revision Phonetic Key words Let’s learn Let’s talk Let’s read Consolidation Good to know Task time Pronunciation Story time Extension PEP小学英语六年级上册 育才小学 六年级上册 Unit Two Unit Three 文化 知识 能力 拓展 能力 知识 知识 能力 Be going to 四会词句 四会单词 及句型 能够描述人们日常出 行的方式 能辨认常见的交通标志 了解并遵守交通规则 Unit Five 知识 能力 知识 了解他人行事 计划并转述 四会词句 使用地图 能简单描述位置 三会词句 交通规则 及常识 一般将来时 询问、描述 业余爱好 四会词句 介绍人物的职业 四会词句 讲述水循环 的过程 单三人称陈述句 和疑问句 Unit One Unit Four Unit Six 能力 知识 询问他人 工作情况 能力 叙述植物种植的过程 第一单元 知识目标 能力目标 听 说 读 写 单词 词组 句型 语法 叙述交通规则 动词词组 一般现在时 德育目标 情感 态度 价值观 情感体验 问答出 行方式 课文 对话 四会：by foot bike bus train how go to school traffic light; traffic rule; stop; wait get to; 三会: then; always 名词词组 四会: How do you go to school? I go to school on foot/ by bus… 词汇 语言材料 重点句型 有意义的经历 介绍出行方式 分析教材语料 热爱祖国 大好河山 了解祖国和国 外的交通规则的不同 PEP小学英语六年级上册 育才小学 单元题目 语言知识目标 情感态度目标 文化意识目标 语言技能目标 Where is the science museum? 能听懂并简单表达叙述 某地所处的位置的句子 正确朗读书写本单元的四会 单词和句子 正确听、说、读以下单词：post office； hospital; cinema; bookstore; science museum; turn left; turn right; go straight 句型：Where is the cinema? It’s next to the hospital. 形成良好的询问 或指明地点习惯 了解生活中的 部分地点名称 How can I get to the museum? Go straight for five minutes. Then turn left. PEP小学英语六年级上册 育才小学 第二单元 PEP小学英语六年级上册 育才小学 能力目标 知识目标 句子 了解Pronunciation 部分音标 能够以小组方式讨论完成 购书、导游等课堂活动 能够转述他人的 行事计划 能够用 where, when 替换句型 “What are you going to do?” 中的疑问词what 提问并予回答。 能够用 be going to do 句型交流行事 计划 情感态度 学习策略 文化目标 了解有关文字记载 方式的知识 this morning, this afternoon, this evening, next wee