张利民师德与儒家文化.ppt

师 德与儒家文化 教师地位不断提高、就业压力越来越大、使得愿意从事教师职业的人数越来越多，国家也在不断提高职业门槛 师德是已经从事或准备从事教师职业的人取得教师资格的刚性指标之一（师范生、非师范生、在职无证教师、证书不对应教师） 师德是有证教师从业的弹性指标之一 ……….守候我们的精神家园 守住家园…..忠孝仁义礼智信（儒家学说）许多学校试图把师德规范条款量化并作为发放绩效工资的唯一标准 但问题很多。 一　几个概念 １．道德 道德----依靠社会舆论和人的内心信念来维持的调整人们相互关系的行为规范的总和。（辞海） -------规范人与社会、人与自然、人与人之间关系的行为准则。 道：指理想的人格或社会图景。法则、规律。 （辞海） 德：指立身根据和行为准则。（辞海） 人的行为-------由低到高受法律和道德的约束和制约。 高于法律水平的行为属于道德范畴、是允许存在的、也是合理的，相反、低于道德水平的行为则是违法的。 做人的底线是不违法。 以德治国与依法治国与以善治国 ２．职业道德----- 职业道德是指人们在从事某种社会职业过程中，思想和行为应当遵循的道德规范和准则。 是道德范围内的一部分，它是在道德水平的基础上增加了职业的特殊要求，不同职业有不同的要求。 ３．教师职业道德------ 是教师在从事教育活动时所应遵循的行为规范和必备品德的总和。 是调整教师与学生、教师与教师教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则； 是职业道德范围内的一部分，它是在道德和职业道德水平的基础上增加了教师职业的特殊要求，由于教师劳动对象的特殊性——未成年人、教育过程的不可逆性、结果只能成功不能失败的特点，因此，教师职业道德比其他职业的要求更高。 几者之间的关系 教师职业道德 职业道德 道德行为 人的行为 一封信的启示 一位纳粹集中营的幸存者当了美国一所中学的校长。每当新教师来校报到，他都会交给新教师一封信，信上写着：“亲爱的老师，我是集中营的生还者。我亲眼看到人类所不应当见到的情景：毒气室由学有专长的工程师建造；儿童被学识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受过高中或大学教育的士兵枪杀。看到这一切，我疑惑：教育究竟是为了什么？我的请求是：请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于制造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受过高等教育的屠夫。只有在能使我们的孩子具有人性的情况下，读写算的能力才有其价值……” 二、诸子论道 道路、方向 师道尊严——师严道尊、尊师重道 教育内容（不同社会教育内容不同） 中国封建教育内容（三纲五常） 儒——人与社会——孔子（等级制度——纲常关系为道） 释——人与未来——释迦摩尼（因果循环为道） 道——人与自然——老子(李耳)（自然法则为道） 释——人与未来——释迦摩尼 因果循环（发展变化） 恶 神 仙 人 鬼 妖 善 道——人与自然——老子(李耳) 和谐相处 上善若水 低碳生活 儒——人与社会——孔子 三纲： 君 父 夫 臣 子 妇 男权社会：以君为中心、臣子父夫皆可为君 妇人不能——三从四德 五常：仁 义 礼 智 信 三从四德 新旧版 三从:未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子。 从——听从、随从、服从、跟从。 所谓的“四德”是指：德、容、言、工。 品德 指能正身立本 相貌 指出入要端庄稳重持礼，不要轻浮随便 言语 指能理解别人所言，并知道自己该言与不该言的 语句 治家之道 包括相夫教子、尊老爱幼、勤俭节约等生活 方面的细节）。(《周礼、天官、九嫔》) 女孩子的三从四德 男孩子的三从四德 　　女朋友出门要跟从 　　女朋友命令要服从 　　女朋友讲错要盲从 　　女朋友化妆要等得 　　女朋友花钱要舍得 　　女朋友生气要忍得 　　女朋友生日要记得 　 男人的三从四德 太太出门要跟从， 太太命令要服从， 太太错了要盲从； 太太化妆要等得， 太太生日要记得， 太太花钱要舍得， 太太打骂要忍得。?? 女性的新标准（八得） 上得了厅堂，下得了厨房， 杀得了木马，翻得了围墙， 开得起好车，买得起好房， 斗得过小三，打得过流氓 孔子论道 孔子与孔府、孔林、孔庙 孔子与《论语》 孔子与儒家学说——人与社会 首创私学——私塾，将文化引入到民间 四书五经是儒家的经典著作——核心意思：三纲五常