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- 2017-06-11 发布于四川
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* 4 1 3 4 2 2 4 3 1 活动设计?(把4的组成用手伸一伸) 1、师生合作,共4个,老师伸1个手指,再让学生伸。 2、学生自己做,共4个,左手伸1个,右手伸3个。 3、学生动手摆圆片等物品,可以把4分成几和几。 4、找4个学生上台前演示4的组成 1 3 2 2 1 4 5 4 1 5 3 2 3 2 3 2 5 2 3 5 1 4 1 4 5 2 4 1 3 4 3 2 1 *
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