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十八.月光启蒙
1.第十四自然段中的中心 句是哪一句？ 2.本自然段中从哪些地 方可以表现出母亲是 我的“启蒙老师”？ 3.本自然段主要介绍 了什么？ 第十八课：月光启蒙 教学目标： AB组： 1.在朗读课文的同时，学会感 受月夜环境所表现出来的美 感。 2.感悟作者从母亲那里收到的 启蒙教育，领会“月光启蒙”的真正含义。 C组： 学会认识课文中出现的陌生字词，并能熟练地 朗读课文。 我会近义词： 柔和—温和 吟唱—吟咏 聪颖—聪明 我会反义词： 丰富—缺乏 聪颖—愚笨 浓郁—淡雅 我会多音字： 落 ﹙là﹚ 丢三落四 ﹙luò﹚落叶 飘落 ﹙lào﹚落枕 落色 混 ﹙hùn﹚鱼目混珠 ﹙hún﹚混水摸鱼 混球儿 “启蒙”：使初学 的人得到最基本的 入门的知识。 “月光”为“启蒙”营造一个美好的坏境。 写作背景： “母亲患了老年痴呆症，失去记忆。我去看望她时，她竟然不知道我是谁，只是很慈祥的对我笑，却不知道我是谁！” 1.第一自然段的中心句 是？ 2.作者说“夏天是美妙的” 主要体现在哪里？ 3.第二自然段中哪些词语描写了 月色下洗衣服的场景？ 1.第三自然段中的歌谣表达了 什么样的思想感情？ 2.第四自然段用了什么修辞 手法？ 1.第五自然段的 第一句话写了什么？ 2.本自然段中哪句话可以点明文章 主题“月光启蒙”? 3.一至五自然段主要主要讲了什么 内容？ 嫦娥奔月 牛郎织女 1.第六自然段中，母亲给我讲了 什么？让我产生了无限的幻想? 2.本自然段中“沉浸”一词说明 了什么？作者为什么要将母亲 比作“玉石雕像”？ 1.第七至第十三自然 段主要讲了 什么？ 2.第六自然段至 第十三自然段 主要讲了 什么内容？
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