小学英语课标解读剖析.ppt

3.2能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3.3能读懂教材中简短的要求或指令； 3.4能看懂贺卡等所表达的简单信息； 3.5能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 3.6能正确朗读所学故事或短文。 理解 词汇量 运用 词汇量 小 学 700(阅读) 500(听力) 400（口头） 200（笔头） back 4.写 4.1能基本正确地使用大小写字母和标点符号； 例如：【学生书写时最常见的问题是，字母 的手写体和印刷体混淆， e.g字母 a I I f k y手写体印刷体分不清；英语句子中的句号是点“.”而汉语句子的句号是小圆圈“。”。】4.2能写出简单的问候语； 4.3能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的描述。 back 5.玩演视听 5.1能按要求用简单的英语做游戏； 5.2能在教师的帮助下表演小故事或小话剧； 5.3能学唱简单的英语歌曲和歌谣30首左右（含一级要求）5.4能看懂程度相当的英语动画片和英语教学节目，每学年不少 于10小时(平均每周不少于20—25分钟)。 back (二)语言知识 义务教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。语言知识是语言运用能力的重要组成部分，是发展语言技能的重要基础。 语言知识二级目标 1