第二节《气压带和风带》 教学目标 一、知识与技能 1、理解三圈环流与气压带、风带的形成;认识气压带、风带的季节移动。 2、理解海陆分布对气压带、风带的影响;了解1月、7月北半球海陆气压形势。 3、掌握季风环流的成因及影响。 4、了解大气环流与水热输送关系。 二、情感态度与价值观: 5、培养科学思辩能力,学会抓住问题的本质与重点。 三、教学重点: 近地面气压带和风带的成因、对气候的影响。三圈环流形成的动态过程;季风环流形成。 四、教学方法: 课件材料引导、教师讲解 五、课时: 2课时 一、气压带和风带的形成 全球性的有规律的大气运动,通称为大气环流 气压带和风带的形成-小结 1、考虑高低纬间热量差异----单圈环流 2、考虑高低纬间热量不均,地转偏向力 ----三圈环流:低纬环流、中纬环流、高纬环流 3、七个气压带和六个风带 4 、气压带、风带的南北移动 ----北半球:夏季北移、冬季南移 三、气压带和风带对气候的影响 * 新课标人教版课件系列 《高中地理》 必修1 第二章《地球上的大气》 1、理想状态下赤道和极地间的热力环流 (1)假设条件:①地表均匀、平坦 ②地球不自转 ③太阳
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