项脊轩志讲课.pptVIP

他发掘了唐宋散文的优良传统，提倡学习唐宋文，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”，而他的成就最高。 1、读准字音 项脊轩： 渗漉： 修葺： 垣墙： 栏楯： 偃仰： 万籁： 迨： 异爨： 老妪： 婢： 先妣： 呱呱： 阖门： 象笏： 扃牖： 长号： 枇杷： 2、读准句读 思考文章写了什么？ 一间破屋 项脊轩是一件怎样的房子？ 它有什么特点？ 作者对项脊轩做了些什么，具体是怎样做的？ 这样做了以后产生了哪些效果？ 作者生活在这样一间小屋里，有何感受？ 一间破屋 “喜”在何处呢？ 借书满架， 偃仰啸歌， 冥然兀坐。 1,项脊轩原来的庭院是什么样子？ 2,后来发生了什么变化？ 3,诸父为何要异爨? 4,项脊轩中原来住的是谁？ 5,母亲对她怎样？ 6,文中对母亲的语言描写是谁的回忆？ 7,从母亲的言语中我们能够感受到她对作者的怎样的情感？ 8,对祖母又有哪些描写？ 9,祖母对作者又有何情感？ 因何而悲？ 家道中落，诸父分家之悲 思念慈母之悲 思念祖母，祖母言语之悲 为何不直接写母亲的音容笑貌，而要通过老妪之口？ 归有光8岁丧母，对于母亲的音容笑貌没有什么印象。 对于一个日渐长大的孩子来说，想象和