数据库原理及应用实验大纲.docVIP

《数据库原理及应用》实验大纲 特别要求与说明 1、单元实验1-8中每做一个实验都要写实验报告，其报告格式见参考模板。 2、单元实验1-8中只有用粗体字书写的实验内容要求同学必须完成，并将相应命令和执行结果窗口剪贴到实验报告中。单元实验9-10是完成大型实验的必备基础，请在大型实验开始之前完成，但不需要写入单元实验报告中。 3、单元实验1-8的要求对每个同学都是统一的，但每个同学在做实验时，必将其修改成针对自己的、具有个性化的特殊实验要求。修改的关键是在数据库、基本表和属性的命名中必须加上自己的姓名信息。操作方法如下： ① 基本表命名与数据库名类似，都是姓的全拼加上名的第一个字母和下划线组成前缀，比如黄德才姓名的拼音为Huang de cai，则前缀是huangdc_，因此数据库University_Mis和基本表Students分别命名为Huangdc_University_Mis和Huangdc_Students。 ② 属性名的前缀以姓名的第一个字母和下划线组成，比如，黄德才姓名为huang de cai，则属性的前缀是hdc_，基本表huangdc_Students中属性名为Sname, Scredit, Sroom就分别命名为hdc_Sname, hdc_Scredit, hdc_Sroom等。 4、要求把实验过程、SQL命令和执行结果窗口复制到实验报告中，请从精品课程网站下载单元实验报告模板。 create unique index stu_xh on student(xh) create index xh_kch on cj(xh asc,kch desc) drop index student.xh_kch 实验方法 在“企业管理器”和“SQL查询分析器”均完成以上的任务。并检查所做的操作表现。 实验2 数据库的简单查询和连接查询实验 实验目的 本实验的目的是使学生掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。 实验时数 实验内容 简单查询操作。该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。 具体完成以下题目，将它们转换为SQL语句表示，在学生选课数据库中实现其数据查询操作。 求数学系学生的学号和姓名 求选修了课程的学生学号 求选修课程号为‘C1’的学生号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同按学号的升序排列。 求选修课程号为‘C1’且成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并成绩乘以0.8输出。 求数学系或计算机系姓张的学生的信息。 求缺少了成绩的学生的学号和课程号 连接查询操作。该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。 查询每个学生的情况以及他所选修的课程 求学生的学号、姓名、选修的课程及成绩 求选修课程号为‘C1’且成绩在90以上的学生学号、姓名和成绩 查询每一门课程的间接先行课（即先行课的先行课） 实验方法 将查询需求用SQL语言表示；在SQL Server查询分析器的输入区中输入SQL查询语句；设置查询分析器的结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid（网格执行）方式；发布执行命令，并在结果区中查看查询结果；如果结果不正确，要进行修改，直到正确为止。 实验3 数据库的嵌套查询实验 实验目的 本实验的目的是使学生进一步掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深SQL语言的嵌套查询语句的理解 实验时数 实验内容 本实验的主要内容是：在SQL Server查询分析器中使用IN、比较符、ANY或ALL和EXISTS操作符进行嵌套查询操作。 具体完成以下例题。将它们用SQL语句表示，在学生选课中实现其数据嵌套查询操作。 例1 求选修了高等数学的学号和姓名 例2 求C1课程的成绩高于刘晨的学生学号和成绩 例3 求其他系中比计算机系某一学生年龄小的学生（即年龄小于计算机系年龄最大者的学生） 例4 求其他系中比计算机系学生年龄都小的学生 例5 求选修了C2课程的学生姓名 例6 求没有选修C2课程的学生姓名 例7 查询选修了全部课程的学生姓名 例8 求至少选修了学号为“95002”的学生所选修全部课程的学生学号和姓名 实验方法 将查询需求用SQL语言表示：在SQL Server查询分析器的输入区中输入SQL查询语句：设置查询分析器的结果区为Standard Execute（标准执行）或Execute to Grid（网格执行）方式；发布执行命令，并在结果区中查看查询结果；如果结果不正确，要进行修改，直到正确为止。 实验4 数据库的集合查询和统计查询实验 实验目的 本实验