高中语文选修《中外传记作品选读》课件：6-1马克思：献身于实现人类理想的社会(一).pptVIP

惜分飞　题富阳僧舍作别语，赠妓琼芳 宋·毛滂 泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取。更无言语空相觑①。 断雨残云②无意绪，寂寞朝朝暮暮。今夜山深处，断魂分付，潮回去。 【简介】　《惜分飞》，词牌名，此调初见于毛滂《东堂词》。又名《惜双双》《惜芳菲》、《惜双双令》等。双调、五十字，仄韵。亦有五十一、五十二、五十六字等体。 毛滂(1055？—1120？)，字泽民，衢州江山(今属浙江)人。哲宗元祐间为杭州法曹，苏轼曾加举荐。官至礼部员外郎，知秀州。一生仕途失意。其词颇受苏轼、柳永影响，却也别具一格。有《东堂集》《东堂词》。 【注解】　①觑(qù)：集中视力看，这里是凝视意。 ②断雨残云：喻男女分离的痛苦。 【故事】　副题标明这首词是题写在僧舍的“作别语”，且是赠送给一个歌妓“琼芳”的。这词可见是毛滂青春恋情的真实纪录，写的是情人诀别，后会无期的无尽忧愁，无限伤心。 你的眼泪打湿了栏杆外的花朵，让花朵好像带着了露水；你的忧愁使你紧皱眉头，好像遥远的山脉聚集着一抹碧青。这种离愁别恨我们感到同样的沉重。简直说不出什么话来，只好白白地互相凝视着。 好像断雨残云一样凄惶、愁人，使我们毫无意趣。你走后我会朝朝暮暮，寂寞孤独，无限凄凉。今夜寄宿在这山深的地方，似乎听到钱塘江水拍打沙岸的阵阵响声。我把思念你而悲痛的魂灵交托给了潮水，让它给你带回去。 (2010年高考重庆卷) 阅读下文，完成第14～17题。 在春天里观察两只鸟 陈峻峰 不是一棵，也不是两棵，而是一排水杉，在我居住的城市的东南，向天空高高地直立着，高过了那些栗树、梧桐、刺槐和雪松。 两只鸟，我们权且可以称它们为山喜鹊吧，在早春里飞来。我以为我认识它们，我以为它们是去年的那一对。它们的巢还在，也就是说它们原来的家还在，经过了去冬的那场大雪，看上去好像依然完好无损。而且，就一只鸟巢而言，它的高度、支点、造型，都大抵可以称得上经典。 两只鸟飞来，先在空中盘查了一会，停留在附近的一棵树上，对去年的那只鸟巢进行确认。我不知道上帝赋予它们怎样的心灵提醒和暗示，也不知道它们依循了怎样的信息和气息，能够从浩渺的远方，准确地找到这一排杉树，找到它们的巢穴。我猜它们一定会先检查它们一冬没有居住的房子，然后进行外墙的修补，并且把卧室装饰一新。它们要在那里缠绵相拥、谈论天气和诗歌、生儿育女，当然也要在那里抵御今年的飓风、雷电和大雨。 很快，我发现我错了。那两只鸟并未干这些事情，它们选择了另一棵树，开始建造一个新的巢。循着我的目光从左到右看过去，如果去年的那个巢在第三棵水杉上，那么，它们选择的就是第五棵。 现在我似乎知道了，这两只鸟不是去年的那两只鸟，而应该是去年那两只鸟的儿女吧。年轻的一代，风华正茂，奋发有为，热爱生活，富于幻想，它们怎肯居住父母的旧巢呢。它们的家族不遗传依赖和懒惰，这是天然的风范；只有人类才会有不肖子孙，好吃懒做，在父辈的财富中坐享其成坐吃山空。鸟类不会。它们担当不起上帝的指责和同类的嘲笑。 当然，建造一个家是复杂的、艰难的。我无法知道那两只鸟整个春天的辛勤和劳苦，我只能通过它们飞翔忙碌的身影对它们进行判断和猜想。就这样，有一天，我像是突然发现，它们的家建好了。一只巨大的鸟巢也像是突然从枝头上长出来，和树完美地融成一体。我能感觉到巢的坚固和安稳，也能想象那卧室的簇新和舒适。 那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。年轻人的新巢建在第五棵树上，父母的旧居建在第三棵树上；父母亲不在了，高高树顶的旧居空着，仿佛一个家族的图腾和标志；从我的角度看去，直立的杉树举着那只旧巢，更像是举着一个祖宗的牌位。那么，这两只鸟选择在第五棵树建造自己的新家，是想虔诚守着父母的遗址和祖宗的牌位。那么，与之间隔一棵树的距离，是不是想和旧时的文化传统既不挨得太远，又不挨得太近。它们在生命的繁衍和承续中，需要有自己年轻独立的思想，需要创造一种完全属于自己的信心、锐气和生活。 而我必须自觉离开了，我要做的不是对两只鸟进行观察和猜测，而是能否进行自身的反省，包括我对待美妙自然和可爱生灵的态度和行为。旧巢和新巢都建在树的高处，那几乎是树的梢顶了。它们未必不知道这要担当多么大的风险，但它们更知道这世上真正的风险，来自人类。因此它们把巢尽可能地建在高处，建在梢顶，那是对人类最明白无误的拒绝、痛斥和对峙。 那个悬在高空的巢穴，高高悬在我们的头顶之上的巢穴，不知是鸟类的天性不安，还是人类的巨大痛苦。 (有删改) 14．“那天，让我觉得仿佛整个春天里，我都在向它们仰着脸。”这句话在文中的含义是什么？(4分) 答： _________________________________________________________________________________________________________