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高分作文过五关 机遇总是给那些有准备的人 成功总是给那些有智慧的人 快乐总是给那些有野心的人 ——王老师寄语 联系电第一关 学会创意 1、考文要求： 力求有创意，不得套写、抄袭。 2、新课标要求： 多角度观察生活，发现生活丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。 3、现实生活的需要： 培养学生的创新能力 即兴练笔 你的_____让我记住了你 1、把题目补充完整 2、写个开头 ★创意定位 1、 文体创新 2 、人称创新 3、 选材创新 4、 思维创新 1、文体创新 （1）演讲稿（农民工） 你的付出让我记住了你 （2）科学小品（癌症） 你的危害让我记住了你 （3）书信（同桌） 你的热情让我记住了你 （4）日记（妈妈） 你的唠叨让我记住了你 （5）读后感（同学） 你的善举让我记住了你 （6）寓言故事（乌龟） 2、人称创新 考题：你是我最好的朋友 来源：2013《学科说明》 要求： ①文体自选 ②不少于600字 ③不要套作、不得抄袭 ④不得透露真实的姓名等相关的信息 1、第一人称：我、“我” 2、第二人称：你 3、第三人称：他 4、动物：猫和老鼠 5、植物：花和叶 6、静物：粉笔和黑板 3、思维创新 题目：“我不再为_______而_____” 来源：2013《学科说明》第10题 要求： ①把题目补充完整； ②有真情实感，力求有创意，不得套写、抄袭； ③文体自定； ④不少于600字（写成诗歌不少于20行）； ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 1、顺向思维——梦幻式 我不再为学习而苦恼 2、异向思维——换位式 我不再为孩子上网而伤心 3、逆向思维——相反式 我不再为失败而痛苦 4、多向思维——爆炸式 （1）植物： 我不再为冬天而担心 （2）动物 我不再为生存而害怕 （3）静物 我不再为缺水而痛苦 4、选材创新 考题：向目的地进发 来源：2013《学科说明》第1题 要求： ①有真情实感 ②文体自定 ③力求有创意，不得套写、抄袭； ； ④不少于600字（写成诗歌不少于20行）； ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 1、空间：家——学校——社会——影视书刊 2、时间：昨天——今天——明天 3、联想：相近——相似——相反——相关 4、想象：现实——幻想——梦幻 第二关 巧织文思 1、口头作文 ①三问式：假如我当班长 ②总分式：如何做一个合格的中学生 ③三段式：如何看待中学生早恋 ④多角式：某中学生跳楼自杀 ⑤程序式：如何包水饺 2、书面表达 ①思变式： 我与天宫一号的亲密接触 ②梦幻式： 我与唐僧的亲密接触 ③换位式： 我与女儿情书的亲密接触 ④相反式： 我与小蜜蜂的亲密接触 ⑤固定式： 我与韩国小说的亲密接触 ⑥四季式： 我与大自然的亲密接触 ⑦假设式： 我与老师的亲密接触 ⑧标牌式：我与小麻雀的亲密接触 第三关 瞬间定位 一、口头表达 一点式：莫说我 二点式：巧言他 三点式：速定位 多点式：顾大家 二、考文定位 1、选材定点： 考题：最美的花朵 ①天女散花型 ②冰糖葫芦型 原则：数代两条高压线 审题不准要触电 2、文体定位 考题（2013河北《学科说明》） 那年，我六岁，父亲带我去野炊。搭灶需要石头，父亲指着十多米外的一块石头说：“去把它搬过来，好吗？”我用尽全力想搬动它，但是每次都以失败告终！父亲说：“为什么不用尽全力？”我说我已经尽力了。“不，你没有尽全力！你应该想到向我求助啊！”说完，父亲和我一起搬走了那块石头。放下石头后，父亲深情地说：“孩子，你的全力并不仅仅是指你自己一双手的力量，它还指你的脑力，甚至包括向别人求助！” 定位口诀： 议论请用读后感，引议联结上保险 记叙最好小小说，细节描绘考分多 抒情最佳数散文，托物言志有精神 科学小品定说明，拟人手法高分成 学会定位有绝招，拓展开发分更高 3、主线抽出 ①时间线 ②空间线 ③数字线 ④小标题线 ⑤镜头线 ⑥日记线 ⑦固定线 ⑧并列线 ⑨游览线 ⑩方位线 1．时间线