辽宁本溪满族自治县高级中学高中物理 3.3摩擦力学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

3.3 摩擦力 学习目标 知识与能力： 1.知道摩擦力产生的条件。 2.能在简单问题中，根据物体的运动状态，判断静摩擦力的有无、大小和方向；知道存在着最大静摩擦力。 3.掌握动摩擦因数，会在具体问题中计算滑动摩擦力，掌握判定摩擦力方向的方法。 4.知道影响动摩擦因数的因素。 二、过程与方法： 1.通过观察演示实验，概括出摩擦力产生的条件及摩擦力的特点，培养学生的观察、概括能力。 2.通过静摩擦力与滑动摩擦力的区别对比，培养学生分析综合能力。 三、情感态度与价值观： 1.渗透物理学方法的教育。 2.在分析物体所受摩擦力时，突出主要矛盾，忽略次要因素及无关因素，总结出摩擦力产生的条件和规律。 重点 1.滑动摩擦力的大小及方向的判断. 2.静摩擦力的有无及方向的判断. 3.静摩擦力产生的条件及规律. 难点　 1.静摩擦力有无的判断和方向的判断. 2.静摩擦力大小的计算. 新课教学 一、摩擦力 两个相互接触的物体,当它们发生 或具有 时,在接触面上产生了阻碍 或 的力. 二、静摩擦力 1.定义:两个物体之间只有 的趋势,而没有 时,在接触面上产生的阻碍物体 间 的力. 2.产生的条件 (1)两个物体接触且 ,即存在弹力. (2)接触面