孟德尔的豌豆杂交实验课件新人教版必修2.ppt

第1章 遗传因子的发现 从数学角度分析,9:3:3:1与3:1能否建立数学联系,这对理解两对相对性状的遗传结果有什么启示? 对自由组合现象的解释(假说) 受精时,雌雄配子的结合是随机的。 黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解 对自由组合现象解释的验证 ——测交实验 自由组合定律 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的遗传因子自由组合。 孟德尔实验方法的启示 孟德尔获得成功的主要原因 1.精心选择实验材料 2.精心设计实验方法(单因子分析) 3.精确的统计分析 4.首创了测交实验 孟德尔遗传规律的再发现 几个概念 基因：即遗传因子 表现型：生物个体表现出来的性状 基因型：与表现型有关的基因组成 等位基因：位于一对同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因 如：D和d ③基因型AABb的概率： 分解 单独处理 彼此相乘 AaBb ×AaBB （Aa×Aa）、（Bb×BB） （Aa×Aa） 1/4AA （Bb×BB） 1/2Bb AaBb ×AaBB = （Aa×Aa）×（Bb×BB）=1/4×1/2=1/8 求子代表现型 ①求子代表现型的种类②求子代表现型的类型③求子代个别表现型所占的比例 隐性性状突破法（又称填空法） 前提：已知双亲的表现型和子代的表现型及数量，推知双亲的基因型，这是遗传规律习题中常见的类型 解题思路:按照基因分离规律单独处理,然后彼此相乘. 1)列出基因式 A.凡双亲中属于隐性性状的直接写出其基因型, B.凡双亲中属于显性性状者写出其一个显性基因，另一个基因用空格表示。 如aa或bb。 如A_或B_。 2）根据后代出现的隐性性状，推知亲本中未知的基因型 按基因分离规律的六种组合方式及其数量关系去推算。 AA×AA AA aa×aa aa Aa×aa Aa,aa AA×Aa AA,Aa AA×aa Aa Aa×Aa AA,Aa,aa 例：番茄红果（A）对黄果（a）为显性，二室（B）对多室（b）为显性，两对基因独立遗传。现将红果、二室的品种与红果、多室的品种杂交，F1代植株中有3/8为红果二室，3/8为红果多室，1/8为黄果多室，1/8为黄果二室，求两亲本的基因型。 解题思路： A.列出基因式 红果二室:A_B_,红果多室:A_bb B.根据亲本中红果×红果出现黄果(aa)来判断亲本中的红果均为Aa。 同理，亲本中的二室类型一定为杂合体（Bb） C.故双亲的基因型为AaBb ×Aabb * * * * 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 实验 现象 假说 推论 验证 理论 假 说 演 绎 法 两对相对性状 的杂交实验 对自由组合 现象的解释 设计测交实验 测交实验 自由组合定律 两对相对性状的遗传实验 绿色皱粒 P x 黄色圆粒 F1 黄色圆粒 F2 个体数 315 101 108 32 9 3 3 1 ： ： ： F2出现新的性状 组合是什么? 为 什么会出现新的 性状组合? 黄色和绿色、圆 粒和皱粒何为显 性性状,何为隐性 性状? 黄色 皱粒 绿色 圆粒 黄色 圆粒 绿色 皱粒 对每一对相对性状单独进行分析 圆粒: 皱粒接近3：1 黄色：绿色接近3：1 粒形 圆粒种子 315+108=423 皱粒种子 粒色 黄色种子 绿色种子 101+32=133 315+101=416 108+32=140 豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子 R、r控制,黄色和绿色分别由遗传因子 Y、y控制。 在产生配子时,每对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子可以自由组合。 YR yr Yy Rr F1 配子 黄色圆粒 YR yr yR Yr 配子 yy rr YY RR 黄色圆粒 绿色皱粒 P × YY RR yy rr Yy RR YY Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy RR YY Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr F1配子 YR yr yR Yr YR yr yR Yr 性状表现:9:3:3:1 遗传因子组成共9种:4种纯合子各1/16, 1种双杂合子4/16,4种单杂合子各2/16 Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr YR yr yR Yr yr 配子 测交 后代 1 : 1 : 1 : 1 Yy Rr 杂种子一代 yy rr 隐性纯合子 测交 × 课堂练习： 1、下面是对基因型和表现型关系的叙述，其 中错误的是（ ） A．表现型相同，基因型不一定相同 B．基因型相同，表现型一定相同 C．