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高中数学学习体会

长春学习体会 一.找差距 只顾低头干活,不会抬头看路。(理论不足) 要会工作还要会总结,这样才有助于我们进一步发展 .反思一小下: 新课改,新课程,我们真的有新思想吗?真的有新举措吗? .我们的教学是为了教,还是为了学? 我们学校教师素质都很高,讲课水平业务水平都很高,在各种比赛中不乏优秀教师,有时候反过来想一想,好像我们太会讲课了。可是我们的学生呢,那么多的差生!怎么不成正比呢。除了学生来源问题,还有没有其他因素呢?难道是他们都那么笨吗?有人说,人的大脑就像手机电池,我们是否让这块电池充满电呢?这次讲课中一个老师讲了这样一个故事,有一个学校一位老师是结巴(当时缺老师),后来有新教师,打算换一个老师,学生和家长说啥都不让,说就这个老师讲的好!!给我们思考的时间…… 各校实施策略 抚松一中:07年之后,讲课时间必须小于25分钟。一直坚持到现在。 大安一中:包教包会,落实到人 吉大附中:课内采用《单元教学法》课外《课题研究小组》从吉大聘请教授知道,重视学生长远发展。曾聘请北京专家讲三角函数,用四节课完成。(1.5小时*4) 东北师大附中:导学案的使用。(课前预习,课中把权力交给学生。课后完成作业,巩固提高) 省外学校情况 洋思中学(江苏泰州)先学后教,当堂训练,目标堂堂清,周周清,月月清 东庐中学(江苏)师生共同使用讲学稿。 杜郎口中学(山东)预习课、展示课、反馈课 北票市三

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