管理学三种理论.ppt

* （二）领导生命周期理论 ? “高工作、低关系”是命令式的领导方式。当一个新工人刚进厂时，成熟程度低，经验和自觉性都较差。这时的领导方式应该是多强调工作行为，明确规定其工作任务，并加强指导，不能让他多行使自行做主的权力。 ? “高工作、高关系”是说服式的领导方式。当工人进厂一段时间以后，工作经验和自我控制能力都逐渐增长。这时的有效领导方式是，在工作指导方面还不能放松，但不是采取简单命令的方式，而是通过说服方式，使工人通过自我控制来完成工作任务。 * （二）领导生命周期理论 ? “低工作、高关系”是参与式领导方式。当工人更为成熟、工作上更为熟练、自我控制能力更强时，有效的领导方式应该是吸引工人来参与决策，进一步发挥工人的主动性、积极性，而不必在工作上对工人做太多的规定和约束。 ? “低工作、低关系”是授权式领导方式。当工人在工作和性格上都已高度成熟时，有效的领导方式应该是授权给他，让他放手去干，不要多加干预。 * 领导者做好两件大事 出主意、做决策 用干部、用人才 毛泽东在读历史的时候，通过刘邦跟项羽的对比，总结出这样一段深刻的结论 * 刘邦是一位高明的政治家，项羽则不是。 ——毛泽东 刘邦 项羽 政治家在共产党的语言里，在毛泽东的辞典里，就是最高评价，毛泽东还说刘邦是个高明的政治家，那么高明在哪里呢？ * 刘邦，出身低下，了解民情民意，了解社会基层，能与百姓沟通，能与底层的人打成一片。 ——毛泽东 项羽是一个贵族家庭出身，论个人的能力，力拨山兮气盖世，可是最后的结果呢？乌江自刎霸王别姬，彻底失败，刘邦却打下了江山 革命成功以后，刘邦说咱们自己要总结经验，为什么成功了呢？我一辈子四个字得天下，在座的谁知道？当时有一位高管王苓说我知道，我们这些人一直追随你，干得好了你就奖，嘉奖、夸奖、褒奖的奖，奖就是精神激励，第二个字就是赏，赏钱、赏物、赏土地，赏就是物质激励，第三个字是封，封官许愿的封，封王封候的封，封就是授权，更高层次的激励。 刘邦说你说得太对了，第四个字你也知道吗？王苓想了想，说真的不知道，还有比这个字更重要的，能是什么呢？比封更重要的是什么？刘邦说那就是用人的用。运筹帷幄之中，决胜千里之外，我刘邦不如张良，让张良主意、当外脑；连百万之众，攻必克，战必胜，一线指挥作战，我刘邦不如韩信，韩信将兵多多益善；镇国家抚百姓，不绝钱粮，行政、后勤、人事管理，我刘邦不如萧何，让萧何当管家。三人皆人杰我能用之，所以得天下。而项羽有范增，有人才而不用，所以为我所擒也。 * 毛泽东为什么不喜欢手枪 红军时期，有一个战士在打土豪的时候，缴获了一把精制的银子做的小手枪，爱不释手，红军纪律严明，层层上交，一直交到毛泽东手里，很多人以为毛泽东肯定高兴、肯定喜欢，不料毛泽东一拍桌子，说这个手枪，要缴到我这里干什么，如果我毛泽东要能用得上这把小手枪，那红军就要完蛋了。 为什么毛泽东这么说呢，我们对照着刚才毛泽东对刘邦的论述评价，就知道毛泽东确实非同凡响。一个红军的高级指挥员，他的主要的职责是决策，是决断，是用人，是指挥，而不是自己背着枪上前线去打仗，不是自己拿着铁锹去挖战壕，只有掉下铁锹走出战壕，只有他用不着这个小手枪，他才更能够担当起领导的职责 毛泽东早年就有雄韬大略，就知道自己的职责是干什么。 * 是教练员 不是运动员 领导者的角色定位 让下级去做工作，帮助下级，辅导下级，评价下级，而不是自己处处群众身上流多少汗，你就流多少汗，员工一天到晚忙什么，你也忙什么，那就叫角色混乱，你可能一天到晚，累得满头大汗，累得住医院，下级对你的有意见。 * 是用人之人 不是做事之人 领导者的角色定位 用人之人主要是成事的，帮助大家把事情做成功，包括选拔、培养、使用、留住、激励、约束，不是一线在做事，遇到一个事情就想到自己怎么做，是一种员工心态，不适合当领导 遇到事情就想，这件事是老张去做呢，还是小王去做呢，是老李更合适呢，还是小赵更有专长呢？事情会越做越大，越做越好 * 关注组织绩效 不是个人绩效 领导者的角色定位 下级有功，你有功；下级无功，你有过。 你自己很能干，你充其量是个业务员 * 创造环境 不是效益 领导者的角色定位 直接创造效益的全是一线员工，领导者是提供宽松的环境，合适的条件，领导是间接的创造效益，员工是直接创造效益，去冲锋陷阵，去拉车驾辕，去闯关历险 * 提升领导力 不是业务力 领导者的角色定位 在许多具体的业务方面，你可能不如下级这很正常，但你作为一个领导者，为了用好人，为了追求整体的绩效，你必须创造宽松的环境，提供合适的条件。 项羽个人能力很强，大仗小仗自己打，下级没有表现的机会，没有立功的机会，为什么项羽手下的人都跑到民营企业那边去了呢？就是因为项羽只重视发挥自己的作用，而没有发挥下属的作用，项羽不是政治家，不是一个合格的领导