教科版科学三上《我们周围的空气》修改.pptVIP

谜 语 一物到处有， 用棒赶不走； 眼睛看不见， 手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质） 我们周围的空气 空气我们大家都很熟悉，那么你们所了解的空气是什么样？ 1、小组讨论，交流。 2、小组成员共同完成教材75页气泡图 3、展示你们的交流结果 空气真的在我们周围吗？ 你能够用身边的材料，让大家 看到听到或感觉到 我们周围有空气吗？ 小提示：1、可以 用 塑料袋、吸管、气球、小瓶等材 料，也可用身边的材料哦！！ 步骤： 1、小组讨论选择哪种材料来抓住空气； 2、向老师领取你所需的材料； 3、小组合作抓住空气； 4、小组展示抓住空气的成果； 5、怎样证明空气真的被抓住了 要怎样才能抓得住空气呢？ 只要是有空隙且没有漏洞的東西都可以用来抓住空气，例如： 杯子 手 塑料袋 瓶子…等 怎样知道空气的存在？ 有许多方法可以证明空气的存在，例如： 拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。 把一個空杯子垂直压入水中，结果水并不会跑进杯子里。 怎么证明空气是否真的被你抓住了？1 抓住空气以后，有些东西会变得鼓鼓的，例如塑料袋。 怎么证明空气是否真的被你抓住了？2 把所有抓住空气的东西放入水中，都会冒出气泡。例如： 将抓住空气的手放入水中。 把抓住空气的瓶子斜斜的放入水中。 或把抓住空气的塑料袋在水中松开袋口…等。 这些都可以证明空 气真的被抓住了。 比较空气和水 像空气这样的东西我们虽然看不见，但它确是无处不在。 空气的组成： 拉瓦锡 法国化学家 １７世纪以前人们一直认为空气是一种单一成分的物质，１８世纪才认识到空气的复杂性．法国化学家拉瓦锡通过多次的实验，分析出了空气的主要成分。 观察我们生活周遭的环境，哪里的空气比较干净呢？ 较少人为开发、植物较多或人、车、工厂等比较少的地方，才有比较干净的空气。 例如：乡村的空气就比城市来得干净。 下面的現象，对空气有什么影响？ 会污染空气、让空气变得不干净。 如果空气越来越脏，对我们的生活有什么影响？ 肮脏的空气会危害人体和动物、植物的健康，甚至导致死亡，也会毁损建筑物、破坏臭氧层、或加强温室效应，危害整個地球的生态体系。 如何减少空气污染？ 多种树、爱护绿色植物。 节约能源。 鼓励搭乘大众运输工具。 少开车。 少制造垃圾。 不乱丟垃圾。 不随意燃烧垃圾。 不抽烟。 不用杀虫剂。 督促政府严格监督工厂排放的废弃气等。 谢谢大家 怎麼製造風？ 用手或墊板搧、用口吹、用電風扇吹等，都可以製造出風。 人們利用風可以做什麼？ 風可以放風箏、使風車轉動、玩風帆、風力發電、將魚風乾…等。 哪些玩具可以利用風來玩呢？ 有各式各樣的風車、 風火輪、風箏…等。 怎樣使自己做好的玩具動起來呢？ 用口吹、用電風扇吹、用自然風吹等，都可以使風車、風火輪等玩具轉動。 風力的大小會影響玩具轉動的快慢嗎？ 風力的大小會影響玩具的轉動。 風越大，玩具轉動得越快。 風越小，玩具轉動得越慢，或甚至不轉動。 杯子里有空气吗？将杯子放进水中试试看，你看到了什么现象 杯子里有空气，事实上，看似空空的杯子，其实里面充满着空气。 将杯子斜斜的放入水中，可以看到杯子里会冒出气泡，同时水会逐渐进入到杯子里。 将纸团塞入杯底，然后把杯子全部压入水中，怎样让纸团不会淹掉？ 把纸团塞在杯底，然后把杯子垂直压入水中，水不会进入杯子里，纸团就不会淹掉。 若把杯子斜斜的放入水中，水会进入杯子里，纸团就会淹掉。 因为空气占有空间，当杯子垂直放入水中时，水无法进入杯子里，所以塞在杯子里的纸团不会淹掉。 任何東西只要有微小空隙，就会有空气 方糖、砖块、浮石、海棉、毛巾…等都内含微少的空气。 看不見的空氣有重量嗎？空氣的重量可以秤得出來嗎？ 看不見的空氣也有重量。 比較氣球充氣前後的重量，可以推知空氣是否有重量。 吹气球时，是什么东西让气球变大的？ 压一压气球，气球的形状会怎样？ 压一压气球，气球的形状会改变。 同时，手会感觉到气球有一股反弹的力量；手放开后，气球会回复原来的样子。 空气可以被压缩吗？ 空气虽然占有空间，但是没有固定的形状，而且是可以被压缩的。 有许多方法可以证明空气可以被压缩，例如：装了空气的气球或塑料袋可以被压扁。 将注射筒抽进一些水，抵住橡皮塞，注射筒压得下去吗？ 注射筒的活塞压不下去，因为里面装有水，而水无法被压缩。 将注射筒抽进一些空气，抵住橡皮塞，注射筒压